[{"content":"Poem Las distracciones que nos rodena son cada vez mayores, vivimos presos como ratones de laboratorio, sometidos a inyecciones y una constante invasión de publicaciones, que nos crean falsas ilusiones, y nos impiden sacar a la luz, lo que llevamos dentro de nuestros corazones.\nPor ello, no te dejes guiar por las acciones de los demás, porque el ser humano no está programado para seguir instrucciones.\nNo somos clones ni tenemos limitaciones, somos seres con dones, que trascienden las barreras del tiempo, que desafían las normas del espacio, que encienden la llama de la creatividad, y alimentan el fuego de la esperanza.\nEn medio del caos y la confusión, nos alzamos como faros en la oscuridad, guiando el camino hacia un destino incierto, pero lleno de promesas por descubrir.\nNo te desanimes por las sombras del pasado, ni te intimides por los desafíos del presente, porque dentro de ti yace un potencial inmenso, esperando ser liberado con cada paso que das.\nEres el arquitecto de tu propio destino, el narrador de tu propia historia, y en tus manos sostienes el poder, de transformar sueños en realidad.\nAsí que sigue adelante con valentía, ignora las voces que te dicen \u0026ldquo;no puedes\u0026rdquo;, porque el ser humano es un ser de posibilidades infinitas, capaz de conquistar montañas y alcanzar las estrellas.\nLevántate, despierta, y reclama tu lugar en el universo, porque tu potencial es ilimitado, y solo tú tienes el poder de hacer realidad tus sueños, y escribir tu propio destino con letras de luz.\n","permalink":"https://curiosity432.github.io/es/posts/road-to-greatness/","summary":"\u003ch1 id=\"poem\"\u003ePoem\u003c/h1\u003e\n\u003cp\u003eLas distracciones que nos rodena son cada vez mayores,\nvivimos presos como ratones de laboratorio,\nsometidos a inyecciones\ny una constante invasión de publicaciones,\nque nos crean falsas ilusiones,\ny nos impiden sacar a la luz,\nlo que llevamos dentro de nuestros corazones.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003ePor ello,\nno te dejes guiar por las acciones de los demás,\nporque el ser humano no está programado\npara seguir instrucciones.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eNo somos clones ni tenemos limitaciones,\nsomos seres con dones,\nque trascienden las barreras del tiempo,\nque desafían las normas del espacio,\nque encienden la llama de la creatividad,\ny alimentan el fuego de la esperanza.\u003c/p\u003e","title":"Camino hacia la grandeza"},{"content":"Intro El 11 de septiembre de 2001 es recordado como el mayor atentado terrorista de la historia reciente del siglo XXI, el cual causó una conmoción a nivel mundial y modificó la economía de todos los países ya que ocurrió en Manhattan, Nueva York en las oficinas del centro económico de Estados Unidos y del mundo. Este suceso trajo consigo la incrementación de medidas de seguridad en la lucha contra el terrorismo y las consiguientes guerras de Afganistán en Oriente Medio.\nLa noticia más impactante y con más repercusión en los medios de comunicación fue el derrumbe de las torres gemelas (WTC1 y WTC2) por el choque de dos aviones secuestrados por el grupo terrorista al-Qaeda, en las televisiones se distribuyeron videos donde un avión impactaba contra una de las torres gemelas y más tarde otros video sacados desde otro ángulo. Sin embargo sin salirse de lo oficial, no es muy conocido que más edificios fueron afectados ese mismo día en la misma zona incluyendo incluyendo el WTC 3 y siete horas más tarde el derrumbe total del WTC 7.\nCon el paso del tiempo surgieron grupos y movimientos para conocer la verdad a cerca de los atentados 11S, el tema se convirtió en un tópico de conspiración y muchas personas empezaron a dudar de la versión oficial distribuidas por los medios, pero no hace falta conspirar para dudar de los hechos porque revisando la documentación oficial se encuentran fallas e incongruencias que hacen replantearse los hechos. En Wikipedia mismo la sección de \u0026ldquo;Discusión\u0026rdquo; e inglés está llena de debate con ideas que difieren de la versión oficial.\nEste artículo trata de hacer un resumen de la versión oficial de los hechos y argumentar un punto de vista alternativo más realista para entender el Cúando, Dónde, Qué, Cómo, Quién y Por qué o When, Where, What, How, Who and Why. Estos hechos representan un drama muy fuerte para la sociedad, por eso lo hago con todo mi respeto hacia las victimas y allegados.\nContexto: Lugares afectados Pentágono El Pentágono es el centro logístico del Departamento de Defensa (DoD) de Estados Unidos, construido entre el 11 de septiembre de 1941 y el 15 de enero de 1943. En él trabaja el FBI y la CIA.\nWTC El World Trade Center (WTC) era el centro económico más importante del mundo en la época, situado en Manhattan (Nueva York, Estados Unidos). El comlejo financiero estaba compuesto por:\nTorres gemelas: rascacielos más altos del mundo hasta su derrumbe en el 11S. WTC 1 (torre norte) con 110 plantas y 410 metros de altura. En 1978 se añadió un antena de telecomunicaciones de 110 metros de altura. WTC 2 (torre sur) con 110 plantas y 410 metros de altura. WTC 3 o Marriott World Trade Center. Hotel de 22 pisos de altura con 825 habitaciones, este conectaba la torre Norte (WTC 1) con la torre Sur (WTC 2). WTC 4 WTC 5 WTC 6 WTC 7, 47 plantas y 174 metros de altura. El complejo había sufrido tres ataques a lo largo de la historia, antes del derrumbe total. Un día normal trabajaban 50,000 personas con más de 430 empresas implicadas. Construcción (1965 - 1973) Constructor: Minoru Yamasaki, Emery Roth \u0026amp; Sons Financiado por la familia Rockefeller, con un estilo similar al centro de edificios Rockefeller Center en el centro de Manhattan separado justo en línea recta a 6 Km de distancia. El nieto del fundador de Standar Oil John D. Rockefeller, David Rockefeller decidió revivir el concepto del WTC como el core de la Manhattan baja revitalizada. En mayo de 1959, Rockefeller formó Downtown-Lower Manhattan Association, invirtió $250 millones cerca del Mercado de Pescado en Río Este, incluyendo una sola torre con 70 tiendas y varios edificios pequeños. Reconstrucción (2001 - 2013) Reconstrucción: Larry Silverstein (Silverstein Properties), Daniel Libeskind (ambos de origen judío). El nuevo complejo incluye: One World Trade Center, un edificio de gran altura que se está proyectando en World Trade Center 2, World Trade Center 3, World Trade Center 4, World Trade Center 7, y otro edificio de oficinas. Acciones privadas Entre 1998 – 2001 privatizaron el WTC. Unos meses antes del suceso, el contrato de arrendamiento del World Trade Center fue vendido a Larry Silverstein junto con GMAC Commercial Mortgage (filial de General Motors), Westfield America Inc y el inversor inmobiliario Lloyd Goldman. Silverstein contrató un seguro que \u0026ldquo;fortuitamente\u0026rdquo; cubría el terrorismo. Después del 11 de septiembre, Silverstein llevó a la compañía de seguros a los tribunales, alegando que debían pagarle el doble porque hubo dos atentados. Ganó y le concedieron $4.550.000.000. (Just months before the event, the world trade center\u0026rsquo;s lease was sold to Larry Silverstein together with GMAC Commercial Mortgage (General Motors filial), Westfield America Inc and the investment management Lloyd Goldman. Silverstein took out an insurance plan that \u0026ldquo;fourtuitously\u0026rdquo; covered terrorism. After 9/11, Silverstein took the insurance company to court, claiming he should be paid double because there were 2 attacks. He won and was awarded $4,550,000,000. Banco de toneladas de quilates de oro en el subsuelo del WTC.) Acontecimientos de cara al público Campeonato de ajedrez en 1995 - La final fue jugada en el piso 107 de la Torre Sur (WTC 2). El juego 11 fue el punto decisivo en la partida de ajedrez, Gasparov contra Anand, la cual ganó Gasparov. En 1983 Dan Goodwin a.k.a. SpiderDan, the SkyscraperMan, escaló la torre Norte antes de su caída. Philippe Petit cruza las torres WTC 1 y WTC por medio de un cable fino haciendo equilibrismo. Atentados anteriores 13 febrero 1975, incendio de 3 alarmas en el piso 11, se extiende por cable telefónio a 5 pisos más (2 por abajo y 3 por arriba). 26 febrero 1993, atentado con bombas (680 kg de explosivos, terrorsita de Pakistan). 14 de enero de 1998, robo de banco (1.6 millones, un camión blindado de Brink para entregar el dinero por medio de un ascensor al piso 11 del WTC 1). Versión oficial A día de hoy en 2022, las mayores fuentes para informarse a cerca de la versión oficial de los atentados del 11-S, son Wikipedia (enciclopedia online) con artículos detallados que cuentan cientos de citas y Archive.org (biblioteca online de California) con una base de datos de grabaciones de videos. En 2001 a penas existían los móviles y estos no contaban con cámaras de video, sin embargo los medios de comunicación y ciertas personas grabaron los incendios y la causa de las explosiones en las torres.\nLa investigaciones oficiales de los hechos ocurridos el 11 de septiembre, establecieron que los atentados del 11-S fueron de carácter terrorista islámico con el secuestro de aviones que acabaron chocando contra la sede económica a nivel mundial de Estados Unidos en Nueva York (WTC), la sede del Departamento de Defensa (el Pentágono) y otro avión con destino al Capitolio (Washington DC) que logró recudir a los secuestradores y acabó perdiendo el control estrellándose en un descampado de Shakesville.\nEl martes 11 de septiembre de 2001 entre las 8:46 - 10:28 se produjeron una serie de atentados a los cuales se les conoce como 11S o 9/11.\nLos sitios afectados por el atentado fueron:\nWTC (World Trace Center) en Manhattan, Nueva York. El Pentágono (Centro del DoD (Departamento de Defensa)) ubicado en Arlington, Virginia, sufrió daños estructurales en el anillo Oeste del edificio. Avión 93 de United Airlines, se estrella en el descampado de Shanksville, Pensilvania. ¿Cómo ocurrió? Atentado terrorista con aviones Según la versión oficial, 19 terroristas del grupo terrorista al-Qaeda (en 4 grupos distribuidos) secuestran 4 aviones commerciales y los hacen chocar con el objetivo de provocar los mayores daños estructurales y humanos en prominentes edificios estadounidenses.\nAmerican Airlines Flight 11 un Boeing 767 sale de Boston (Logan International Airport) destino Los Angeles International Airport, pero choca contra WTC 1 (torre norte). United Airlines Flight 175 un Boeing 767 sale de Boston (Logan International Airport) destino Los Angeles International Airport, pero choca contra WTC 2 (torre sur). American Airlines Flight 77 un Boeing 757 sale de Washington Dulles International Airport (Virginia) y choca contra el ala Oeste del Pentágono. United Airlines Flight 93 un Boeing 757 sale de Newark International Airport (Nueva Jersey) destino San Francisco (California). Supuestamente tenía intenciones de ser estrellado en el Capitolio pero la tripulación logró reducir a los asaltantes y el avión acabó estrellándose en un descampado de Stonycreek, Pensilvania. Ruta de los aviones según la versión oficial.\nHechos por orden cronológico 08:46:40 AA 11 choca contra la fachada norte de WTC 1 provocando una explosión entre el piso 93 y 99. Tras 102 min, a las 10:28 colapsa 29 minutos después que WTC 2. 09:02:54 UAF 175 choca contra la fachada sur del WTC 2 provocando una explosión entre el piso 77 y 85. Tras 56 minutos, a las 09:59 colapsa. 09:37 AA 77 choca contra la zona Oeste del Pentágono. 10:03 UAF 93 se estrella en Stonycreek Township, Pennsylvania. 10:30 George Bush da un comunicado de atentado terrorista provocado por aviones. 17:21 el WTC 7 colapsa entero en 1 minuto, 6 horas y 54 minutos después del segundo edificio derrumbado el WTC 1. American Airlines: AA, United Airlines Flight: UAF Versión de la FEMA\nEl supuesto choque del avión contra el Pentágono según la versión oficial.\nDatos WTC 1, WTC 2, WTC 3 (Marriott WTC) y WTC 7 colpasan al completo, los tres edificios restantes (WTC 4, WTC 5, WTC 6) fueron dañados y posteriormente demolidos. El edificio de Deutsche Bank cierra tras el 11S debido a la contaminación radioactiva del lugar, durante los meses siguientes se registran altos índices de radiación. El NIST estimó alredor de 17,400 personas estaban en el WTC aquel día, sin embargo tan solo 2,753 muertes fueron certificadas. Los atentados causaron 2,977 víctimas mortales, más de 25,000 heridos y considerables consecuencias para la salud a largo plazo, además de al menos 10,000 millones de dólares en daños a las infraestructuras y a la propiedad. Inmediatamente después de los atentados las sospechas recayeron rápidamente sobre Al Qaeda y su líder Bin Laden. Estados Unidos respondió formalmente lanzando la Guerra contra el Terrorismo e invadiendo Afganistán para deponer a los talibanes, que no habían cumplido con las exigencias estadounidenses de expulsar a Al Qaeda de Afganistán y extraditar a su líder Bin Laden. Oficialmente los ataques fueron organizados por la banda terrorista islámica Al-Qaeda, encargada de secuestrar los aviones y estrellarlos. Sus supuestos motivos eran debido al: Apoyo de Estados Unidos a Israel Apoyo a los \u0026ldquo;ataques contra los musulmanes\u0026rdquo; en Somalia Apoyo a Filipinas contra los musulmanes en el conflicto de Moro Apoyo a la \u0026ldquo;agresión\u0026rdquo; israelí contra los musulmanes en el Líbano Apoyo a las \u0026ldquo;atrocidades contra los musulmanes\u0026rdquo; de Rusia en Chechenia Apoyo a los gobiernos pro-estadounidenses en Oriente Medio (que \u0026ldquo;actúan como sus agentes\u0026rdquo;) en contra de los intereses musulmanes Apoyo a la \u0026ldquo;opresión contra los musulmanes\u0026rdquo; de la India en Cachemira La presencia de tropas estadounidenses en Arabia Saudí Las sanciones contra Irak Versión alternativa Incongruencias En la versión oficial hay muchas incongruencias y casualidades que hacen dudar:\nLos días 10, 11 y 12 de septiembre de 2001 el Departamento de Defensa (DoD) tenía planeado una serie de ejercicios militares sobre la ciudad de New York simulando un ataque aéreo, situación que causó gran confusión en el momento real del ataque. Los días anteriores Nueva York sufrió un corte de luz de 36 horas. Además todo el personal del WTC junto con la CIA, nSA y FBI fueron re-ubicados en otras oficinas. Y el 11-S el personal de alto cargo no acudió a trabajar, entre ellos los altos directivos a la NSA, el FBI y la CIA se les dio el día libre. Muchas menos personas de lo previsto acudieron a trabajar a las oficinas del WTC a pesar de ser un martes. La versión del choque de aviones en el WTC no encaja, el choque de un avión no puede tirar una torre: En 1945 el Empire State había sufrido un choque de un bombardero B-25 y la estructura del edificio no se derrumbó. Las torres gemelas constaban de un estructura de una malla de acero. En enero de 2001 Frank A. DeMartini gerente de la construcción del WTC aseguró en un documental del canal \u0026ldquo;Historia\u0026rdquo;: \u0026ldquo;Las torres están diseñadas estructuralmente para el choque de aviones 707\u0026rdquo; (los aviones más grandes en ese momento). Todos los videos de edificios que han recibido disparos de misiles, se rompen a trozos y caen en la dirección del misil. La versión del secuestro de aviones tiene demasiadas casualidades: Los secuestradores sabotearon la cabina del piloto de ambos aviones con tan solo cutters. Esto es complicado debido a las puertas de seguridad de cabina. Los aviones furtivos F16 no fueron a interceptar a los aviones de pasajeros secuestrados a pesar de desviarse de la ruta. El secretario del DoD Donald Rumsfeld denegó la orden de despegue. Si los aviones habían sido secuestrado desde el principio porque dieron un rodeo para atacar a las torres y no fueron directamente. Acertar el choque de dos aviones a baja altura a esa velocidad es muy complicado. No hubo restos de cajas negras de los aviones, ni el fuselaje de estos. No se identificó a ningún pasajero del avión ni restos de ellos, sin embargo se encontraron los IDs de los ocho terroristas en buen estado permitiendo identificarlos. Los medios de comunicación y sus imperfecciones: Hay videos que muestran explosiones en los pisos sin choque de aviones y personas que lo afirman. Los videos que muestran un choque de aviones se puede ver que el avión atraviesa el edifico y luego rompe la estructura. Y en las supuestas fotografías el avión es completamente negro sin tonos de luz. La BBC cuenta la noticia de la caída del WTC 7 en directo mientras de fondo se sigue viendo el edificio en pie. Al poco tiempo se produce un corte en la transmisión en la señal y se derrumba el edificio. Tiempo de caída de los edificios: La caída de las torres WTC1 y WTC2, es completamente vertical empezando por la base, si fuese debido al peso de los aviones caerían de arriba a abajo y no fue el caso. El WTC 7 se desplomó 7 horas más tarde y no sufrió choque de artefactos. Según la versión oficial se desplomó por incendios en la base. Ningún edificio en la historia se ha desplomado por riesgo de incendios. Además cayó entero en 6 segundos, lo que corresponde a un caída libre desde lo alto solo pudiendo hacerse con explosivos desde la base. El tamaño provocado en las explosiones del edificio no se corresponde al de los aviones, ya que tiene mayor amplitud y no presenta la forma de los aviones. El choque de un avión en el Pentágono tampoco encaja: El tamaño del boquete generado por el objeto impactado no se corresponde con la forma de un avión. Un avión no puede volar a ras de suelo tan rápido. Los frames intermedios del video del objeto que choca contra el Pentágono fueron eliminados. Dinero en juego: Bajo el subsuelo del WTC 300 billones de dólares en oro, plata y otros metales preciados fueron removidos. Varias entidades y grupos se aprovecharon de la caída en bolsa para ganar acciones multimillonarias. Los Silverstein aseguraron el WTC1 y WTC2 por riesgo de atentado terrorista meses antes del evento, y llevaron a juicio a la aseguradora porque solo contemplaban un ataque y no uno por cada torre, ganaron el juicio y duplicaron su valor a $4.55 billones. Testigos: Muchos peatones presenciaron una explosión de bombas en los edificios desde las zonas colindantes. Los bomberos que estaban ayudando escucharon un fuerte ruido antes del desplome del edificio. Investigaciones independientes y testimonios: El ex-presidente de USA declaró que solo podía haber sido provocado con la explosión de bombas en la base de los edificios. El combustible de un jet (queroseno) como mucho puede arder y llegar a 1700ºF y 2950ºF como en las torres, muchos científicos aseguran que se pudo utilizar explosivo militar para llegar a fundir las bases de acero. Entre ellos el Físico Steven Jones afirma que el edificio WTC7 y las Torres Gemelas fueran derribadas no sólo por el fuego y los daños resultantes del impacto, sino mediante explosivos cortantes instalados con anterioridad en la base de los edificios. Consideró los informes oficiales de la Agencia Federal de Gestión de Emergencias (FEMA), del Instituto Nacional de Estándares y Tecnología (NIST) y de la Comisión 11-S, según los cuales los incendios unidos a los daños de los impactos provocaron por sí mismos el derribo completo de los tres edificios. Y presento evidencias para la hipótesis de la demolición controlada, sugerida por los datos disponibles, que puede ser sometida a prueba. Morgan Reynolds, un ex-consejero y asesor económico de la administración de George W. Bush durante su primer mandato (actualmente profesor emérito de Economía en la universidad A\u0026amp;M de Texas), declaró que la historia del gobierno es \u0026ldquo;falsa\u0026rdquo; y que el incidente fue creado artificialmente. En un artículo del 13 de junio de 2005 en el Washington Times, Reynolds dijo: \u0026ldquo;es imposible negar la existencia del debate científico alrededor de las causas reales del desplome de las Torres Gemelas y de la Torre 7. La tesis oficial se contradice. Únicamente una demolición profesional, controlada, puede explicar todos los elementos probados en la investigación sobre el desplome de los tres edificios.\u0026rdquo; Los daños de una sección del Pentágono no se debieron al choque de un avión sino al impacto de un misil, esto fue apoyado en una declaración del propio Donald Rumsfeld en una entrevista a un medio de prensa, algo que se pensó nunca iba a admitir. Montaje de los videos El avión entra sin romper la estructura y después se ve la explosión. Además según el vídeo se ve más realista o más falso, e incluso en alguno solo se ve la explosión sin impacto de avión. Your browser does not support the video tag. Compilación de vídeos del choque de United Airlines Flight 175 contra la fachada sur del WTC 2\nPara hacer una comparativa en la película de Hollywood \u0026ldquo;Troya\u0026rdquo; (2003) la escena en la cual Aquiles le clava una daga a Boagrius en el cuello se ve mucho más realista y es una edición por CGI. Your browser does not support the video tag. Clip Aquiles vs Boagrius, Troya Todas estas incongruencias y casualidades hacen ver que la versión oficial no tiene sentido, contiene elementos ciertos pero tiene varios hechos falseados para ocultar a las verdaderos autores y señalar un enemigo del que sacar partido.\nOtro punto importante es que desde el primer momento hubo un impetud y modo de actuar por parte de la prensa y política centrado en la venganza y captura de los atacantes, en vez de evitar el enfrentamiento e intentar buscar la paz. Hollywood y los medios de masas ya lo venían practicando de antes con la programación en los en películas, series, noticias, programas de humor. En el caso de la versión oficial los motivos del grupo al-Qaeda son religiosos y de odio a Estados Unidos pero hacer tal atentado no se corresponde con un objetivo del que puedan ganar algo. Sin embargo si se compara con un ataque de falsa bandera premeditado por parte de grupos y logias para establecer un \u0026ldquo;Nuevo Orden Mundial\u0026rdquo; desde las sombras, entonces se entiende mucho mejor. Estos grupos de poder tendrían vía libre para actuar de forma \u0026ldquo;justificada\u0026rdquo; por el pueblo.\n¿Qué ocurrió realmente? El lugar y los sitios afectados son reales, lo que no es cierto es cómo se produjo y quién estaba detrás.\nLas torres no se derrumbaron por el choque de dos aviones, es imposible que un avión derribase la estructura del WTC 1 y luego otro el WTC 2, las simulaciones físicas van en contra de un derrumbe de las torres por el choque de aviones. Ahora, sí es cierto que hubieron explosiones lo más probable es que las explosiones fueran debidas a artefactos lanzados desde fuera o bombas en los pisos superiores (un artículo apunta a disparos desde el edificio Woolworth). Mientras para el derribo total se usaron explosivos controlados, bombas de nano termitas que derritieron y cortaron las columnas de acero en segundos.\nAhora qué ocurrió con los cuatro aviones de pasajeros que supuestamente fueron secuestrados e inmolados contra los edificios. Según la versión oficial los aviones realizaban la ruta normal y un determinado punto del vuelo son secuestrados por los integrantes del grupo reconduciendo los aviones hasta las torres, antes de estrellarse los pasajeros de dentro se logran comunicar con algún familiar y dan unas últimas palabras. Aquí es complicado saber qué ocurrió pero se puede hipotizar, :\nLos aviones despegan normal y aterrizan en el aeropuerto de destino o en alguna base secreta. Y a una hora determinada se manipula el radar del avión hasta el punto del atentado con software. A los pasajeros incluido los terroristas se les da una nueva identificación con instrucciones o son eliminan. El cuarto avión \u0026ldquo;estrellado\u0026rdquo; en Pennsilvania, es más difícil de saber si de verdad se estrelló o no. La gente de la zona no oyó ningún impacto y no sé corroboró hasta horas más tarde. Ese avión tenía como supuesto ataque terrorista el Capitolio en Washington D.C., la perfecta tapadera para pensar que no podían estar relacionados ningún alto cargo político de Estados Unidos porque les hubiese afectado a ellos.\n¿Quiénes estaban detrás? La mejor forma de escabullirte y ocultarte como el autor de los hechos es culpar a otros para que no te pillen. Sabiendo que la versión oficial carece de sentido por todas las incongruencias físicas y lógicas, se demuestra que quien está detrás del apoyo de estas investigaciones son los que quieren ocultar la verdad de los hechos. Los autores fueron el Estado profundo, las familias poderosas, monarquía, altos cargos políticos, logias masónicas (en concreto judeo-masones), los jesuitas y sionistas. También estaban implicadas las agencias de seguridad de varios países sectores de la NSA, la CIA, el FBI, (Estados Unidos) MI6 de Inglaterra, Mossad de Israel y la de Arabia Saudí.\nLa cuestión es que los atentados del 11-S se trataron de un ataque de falsa bandera (inside job) organizado con anterioridad con el principal objetivo de implantar un Orden Mundial. Bin Laden y AlQaeda eran actores que incluso tenían relación con políticos americanos, existen fotos de amistad en el pasad con los Clinton, Obama, Bush, etc.\nEl hecho de que estaba organizado desde muchos tiempo atrás, incluso planeado desde antes de la construcción del WTC, esto lo podemos ver en la programación predictiva de los medios usado como primado negativo para ralentizar el proceso de aprendizaje en la audiencia y condicionarla que ya se remontaba a 1940.\n¿Por qué lo hicieron? El por qué de los hechos es la pregunta más dura y la que más valor tiene. Por qué alguien iba a hacer daño a otros incluso a su propio pueblo, ¿con qué objetivo?. Un grupo de terroristas con cutters y habilidades de pilotaje de aviones no es capaz de hacer un ataque sin fisuras y menos con los motivos mencionados, ya que era un suicidio.\nUn atentado de falsa bandera permite a los autores en la sombra justificar y llevar acciones de forma rápida a escala mundial:\nCambiar la economía y política mundial. Invertir capital en el sector militar para combatir el \u0026ldquo;terrorismo\u0026rdquo; mediante guerras (como la de Oriente Medio). Invadir territorios y robar petróleo en los países causantes del \u0026ldquo;terrorismo\u0026rdquo;. Someter a la población mediante el miedo para hacerla controlable. Canalizar la energía en el odio hacia el culpable. Conseguir mayor poder y control de la sociedad debido a las \u0026ldquo;medidas de seguridad\u0026rdquo;. Atentados de falsa bandera Estados Unidos ya es conocida por sus atentados de falsa bandera, a lo largo de la historia lo ha usado varias veces como pretexto y justificación de guerras o un fin concreto.\nExplosión del acorazado Maine (propio barco) por parte de Estados Unidos para declarar la guerra a España e invadir Cuba, Puerto Rico y Filipinas. Ataque de Pearl Harbor, los buques no fueron notificados de una invasión japonesa. Con este pretexto podían lanzar las bombas sobre la población civil de Japón y así reclamar su rendición. Hundimiento del Titanic, en el barco viajaban varias familias para llevar a cabo la votación de la creación de la Reserva Federal, los que estaban a favor de su creación no llegaron a zarpar mientras las familias que se opusieron murieron en el mar. Esto permitió crear la Reserva Federal por mayoría de votos, esta fue usada años más tarde para financiar ambos bandos de la Primera y Segunda Guerra Mundial. Además del lavado y control del dinero. Buscan la guerra porque buscan el afán de controlar, de conquistar, de imponer y con todo ello conseguir más poder. El objetivo es un control energético es canalizar la energía emanada y nutrirse de ella. Si no hay nadie a quien invadir no les interesaría tanto invadir.\nY los encargados de este papel son una serie de grupos y logias que buscan ese poder y que en parte lo tienen por tal y como se ha estructurado el sistema.\nLos grupos que intervinieron es difícil de saber con totalidad pero se puede contar a la masonería (en concreto por judíos), las agencias del gobierno americano (NSA, CIA, FBI) y la MOSSAB (agencia de Israel), la familia Rockefeller, la familia Bush y los Silverstein y altos cargos de la política de Washington.\nDentro de los cuerpos del Estado muchos no apoyarían esa causa pero como todo sistema piramidal, los rangos inferiores no tienen por qué saberlo.\nProgramación Antes del atentado decenas de artistas hicieron advertencias de un ataque el día 1 de septiembre de 2001 en el WTC, ya fuese en los álbumes de los discos como (Michael Jackson), en un concierto en directo como Prince (Osam Bin Laden getting ready to bomb 2001. Let\u0026rsquo;s go!), un escritor advirtió que culparían a Bin Laden meses antes de los atentados, el cantante de Oasis y mucho más que no he mencionado.\nY cientos de medios, entre ellos comics, series, películas, dibujos animados, mostraban la caída de las torres y el atentado con aviones mucho antes 11 del septiembre de 2001, como método de programación.\nPronto rascacielos en llamas.\nEn una franja de un puente en \u0026ldquo;Terminator\u0026rdquo; se lee peligro 9-11.\nEn un cómic de Marvel aparecen las torres gemelas cortadas con la bandera Nazi.\nEl carné de Neo protagonista de Matrix, caduca justoo el 11 de Septiembre de 2001.\nLos Simpsons ponen una portada de un revista donde se lee Nueva York 9 11 (once formado por las torres gemelas) y el símbolo del dinero (dólar). La revista cuesta $9 dólares pero las torres están puestas a propósito formando un 11.\nEn la portada de Michael Jackson se explica todo el atentado de 9-11 en Nueva York. Michael marca las 9:11 en un reloj imaginario, baila encima de un suelo a cuadros blanco y negro (de la masonería), de fondo hay una explosión y el WTC 1 no está. Viste de rojo sangre y hay luna creciente como el día 1 de septiembre de 2001, haciendo referencia al sacrificio. Ademñas porta un luto en el brazo derecho levantado.\nAquí dejo video recopilatorio de programacions predictivas en los medios, alrededor de 140 apariciones hacen referencia a las torres gemelas y el pentágono con el 9-11 siendo demolidas con disparos, bombas, aviones, narrativas de por qué lo hicieron y con referencias directas a la masonería. Tras los atentados se eliminó buena parte de la información que contenía referencias al 9-11 por ser sensible a las víctimas. Además se aplico la censura a toda persona que trataba de exponer seriamente los hechos y todo el que discerniese de la versión oficial se le ridiculizaba.\nSimbología Cuando estudias la simbología te das cuenta el poder que tiene la numerología, la astrología y el valor que le dan estas logias ocultistas para realizar sus actos.\nMasonería El billete de $5, $10, $20, $50 y $100 doblado forma justo un edificio que pasa de estar en llamas a estar completamente demolido, como el WTC1 y WTC2. La creación del dólar y los billetes tiene que ver mucho con la creación de los Estados Unidos y la masonería. El billete de un dólar (la unidad), cuenta con George Washington un destacado masón conocido como el fundador de los Estados Unidos y en su reverso aparece el triángulo Illiminati y más simbología encriptada.\nEl arco de Washington Square dejaba entrever justo a las torres gemelas al fondo. Las ciudades están construidas cuadriculadamente y muchas de ellas tiene mucha simbología masónica con relaciones de distancias, formas y geometrías entre los edifcios importantes. Washington capital de Estados Unidos y ciudad con mucha simbología masónica sus calles forma dibujos desde la vista aéra con multitud de significados encriptados.\nGematría: El poder del 11 El 11 representa la pirámide Illuminati, es el símbolo principal de los Illuminati, número que multiplicado por si mismo (11x11=121) forma un escalera de números ascente y descendente, el triángulo de Pascal cumple la propiedad de $11^n$ y añadiendo unos ambos lados de la multiplicación la pirámide se conserva.\nFecha: 11 de septiembre El 11 de Septiembre es un día de alta carga ritualística masónica. En numerología pura quedarían 111 días hasta final de año. Son fechas muy marcadas (Guerra de Sucesión / Diada), derrocamiento de Allende e inicio de la dictadura en Chile, el día que se grabó el primer sencillo de los Beatles, el levantamiento del telón de acero en Alemania, la URSS retira las tropas de Cuba, infinidad de “encuentros” y reuniones de presidentes, etc. Atentados un día 11 11S - Atentados en Nueva York y Arilington, Estados Unidos. 11M - Atentado de falsa bandera en Madrid, España. 11M - Lanzamiento de bombas \u0026ldquo;atómicas\u0026rdquo; por parte de Estados Unidos sobre Fukushima y Ngasaki, Japón. Conclusión La versión que quiera aceptar cada uno es un hecho personal, lo importante es ser consciente de ello, tener una opinión propia y no dejarse llevar por el miedo independientemente de quien sea el autor. Tampoco hay que actuar de manera vengativa porque entonces aumentaremos el problema y daremos el resultado que ellos buscan, la violencia y el caos para imponer su orden.\nLa versión oficial está hecha para hacernos ignorantes y ocultar información de los poderes ocultos que actúan en la sombra. Tal vez no quieras aceptar una versión alternativa por miedo a pensar que esa realidad existe, pero es mejor saberlo ya que así tienes margen de actuación y de corrección para crear mundo mejor.\nReferencias Wikipedia (versión oficial) September 11 attacks WTC 1973 - 2001 WTC 2001 - present History WTC September 11 Collection - Archive.org Understanding 9/11 - Archive.org Collapse of World Trade Center Snopes (fact checker) - WTC terrorism insurance https://edition.cnn.com/2001/US/09/22/rec.buried.treasure/index.html Versión alternativa Bibliotecapleyades - WTC 11S - Progresismo humano 11S | Despertares.org Investigar11s Jim Do Free 911 Primado torres gemelas | Despertares.org False flag 911 | Counter currents 360 FAq to were the Twin Towers designed to wtihstand the impact of the airplanes Conspiraciones del 11-S ","permalink":"https://curiosity432.github.io/es/posts/911-explanation/","summary":"\u003ch1 id=\"intro\"\u003eIntro\u003c/h1\u003e\n\u003cp\u003eEl 11 de septiembre de 2001 es recordado como el mayor atentado terrorista de la historia reciente del siglo XXI, el cual causó una conmoción a nivel mundial y modificó la economía de todos los países ya que ocurrió en Manhattan, Nueva York en las oficinas del centro económico de Estados Unidos y del mundo. Este suceso trajo consigo la incrementación de medidas de seguridad en la lucha contra el terrorismo y las consiguientes guerras de Afganistán en Oriente Medio.\u003c/p\u003e","title":"Explicación de los atentados del 11S"},{"content":"¿Qué es la verdad? Un Pa y un Jo hablando.\nJo - ¿Si solo hay 100 personas en el mundo y todas piensan igual, es decir, solo hay una opinión siginifica eso que solo hay una única verdad, que hay más y nos las conocen o que están equivocados y no lo saben? ¿La verdad es un asunto relativo al ser, exerno o la idea de un conjunto de individuos? ¿La verdad es lo que se establece, lo que se dice, lo que se inventa, lo que se crea, lo que existe o lo que es?\nPa - Que yo sepa, el número de personas no determina si es verdad o mentira algo, lo que si determina es el poder de esa idea en la sociedad. Además si solo existe una idea, solo puede existir una verdad y todo lo que se salga de ella será considerado mentira. Por tanto tiene mucho poder ya que clasifica al resto de ideas y se establece por encima de todas. Sin embargo eso no lo convierte en verdad, ademas si no hay un debate de ideas, una compartición, nunca saldrán de ese estado y no podrán descubrir, plantearse algo nuevo con lo que seguirá todo estático en esa aparente verdad estática. Si hay una cosa cierta es que todos somos diferentes y que cada uno percibe el mundo a su manera, influenciado por el resto y por su individualidad (cuerpo, mente y alma). Todo es cambiante, todo es relativo y no hay nada inmutable, lo que por auto-definición también implica que puede haber algo estable porque la propia definición es cambiante y relativa. Cuando hablamos de verdad, inconscientemente tratamos varias capas de verdad, la primera de todas es la capa individual, la que pertenece al yo soy, al ser. ¿De aquí vendría la pregunta de que es ser, es lo mismo que estar? No es lo mismo el ser visto desde mi, que desde los ojos de otra persona. ¿Soy lo que digo, lo que hago, lo que contemplan, lo que pienso, lo que visto, lo que deseo, lo que odio, soy todo eso, soy mucho más o soy mucho menos? Desde un punto de vista lo más objetivo posible, el ser está mucho más allá del cuerpo, de la ropa, de los objetos, el ser sería los pensamientos, lo que llamaríamos tu verdadera esencia, aquello que perdiendo todo seguirías manteniendo.\nJo - Pero y ¿cómo sé que lo que dices es verdad si es tu punto de vista? ¿Solo es verdad lo que cada uno piense? ¿Y si estás equivocado? ¿Y si piensas que tienes razón? ¿Hay algo de verdad fuera de cada uno de nosotros? ¿Si no existiésemos seguiría existiendo la verdad? ¿Si no sé nada y quiero aprender para entender que es verdad y que es mentira, cómo lo hago? ¿Nazco aprendido o voy recordando el conocimiento? ¿Si la verdad es relativa de qué sirve entonces la ciencia, no sería más fácil crear verdades en la realidad y establecerlas como únicas para llegar a la verdad? ¿Los científicos actúan para entender que es la realidad o se ven influenciados / adoctrinados por sus estudios y lo que marcan creando realidades marcadas por los que determinan que hay y que no hay que estudiar?\nPa - Despacio jovencito, no vas a entender todo en un día. Nosotros antes que con la mente, actuamos guiados por los sentimientos y en base a ello tomamos decisiones. Con ello establecemos lazos de confianza con otras personas o grupos de personas, y estos juntos con otras muchas técnicas nos hacen confiar y creer en la persona. Por lo general los vínculos de confianza van desde parentescos familiares cercanos, amigos, profesores, conocidos y después las personas a las cuales les asignamos poder por su labor. Es decir todo trabajador que aporte algo a la sociedad, un juez, un policía, un médico, un enfermero, cada trabajo tiene un rol en la sociedad y suele ser específico. Con esto quiero decir que si la gente acude al médico por lo general es porque quiere una solución para su problema físico y es porque confía en él. Si la gente compra pan al panadero es porque le gusta, lo necesita, y le presenta alguna comodidad. Si el pan fuese innecesario, muy caro y supiese mal casi nadie compraría pan ya que sería un desperdicio de dinero, no digo nadie porque no sabes con seguridad como actuará la mayoría. En términos del panadero, el sabor del pan es algo relativo, no es una verdad, hay a personas que les gustará, otras que no y otras no le cogerán el sabor. Lo mismo pasa con el precio del pan, para un personas les será barato y para otras no, según lo que estén acostumbrados a pagar y el dinero que tengan. Por tanto aquí es bastante entendible que es una verdad relativa o que tan si quiera hay verdad en esos temas. Sin embargo hay cosas que tienen más importancia, si una persona es alérgica al gluten el panadero deberá saber si el pan lleva gluten o no. Deberá saber los tiempos de cocción para que el pan quedé bien, pero para ello deberá suponer que el tiempo de los relojes es siempre el mismo, que no se retrasen y que no se estropeen. Cómo sabe si los relojes cuentan bien si para medir los relojes necesita otro reloj, si todo es relativo cómo lo puede asegurar. En este caso el panadero podría no darle más vueltas al asunto y simplemente esperar o controlar que el pan no se le queme, pero si lo realiza una máquina ahí todos esos parámetros deberían ser estables para que las diferencias entre un pan y otro sean mínimas. Tal vez el tema de que los relojes se desincronicen es irse un poco de madres, pero no puedes asegurar que esto ocurra. Por eso hay que adaptarse a cada situación y fijar un sistema de referencia para cada una. El tema viene cuando se establece una idea como única y el resto como falsas, cuando se hace eso se está imponiendo una idea. Se está convirtiendo una verdad relativa o una historia inventada, en una realidad conjunta. Por eso hay que dejar lugar a la duda y estar abierto al planteamineto y al cuestionamiento de las cosas. Mientras funciones bien seguir para adelante y si se encuentra algún error, tratar de subsanarlo.\nJo - Pero y si la gente está acostumbrada a ese sistema piensa que vive bien, no tiene suficiente conocimiento para plantearse un tema muy complejo, técnico y específico. ¿Cómo sabe que no está equivocada? ¿Cómo sabe que lo hace es correcto o es verdad?\nPa - Llega un punto en el que ocurrirá eso por eso hay que tratar de respetar y no hacer daño a los demás, seguir la regla de no hagas a los demás lo que no quieres que te hagan a ti. Y entender que podemos estar equivocados y que es mejor arreglar el error antes de tiempo que ocultarlo u olvidarse de él.\nJo - ¿Alguna conclusión de todo esto?\nPa - Pues que no hay que imponer sobre el resto, si quieres entender este mundo, que cada uno tendrá su proceso de entender las cosas. Y que todo aquel que quiera investigar, lo haga por él y por ayudar a los demás, no porque que esté establecido así. Nosotros creamos nuestra realidad pero también podemos captarla sin estar influencias por agentes externos. La verdad se suele asociar con lo objetivo, pero por el hecho de ser seres individuales lo objetivo no existe, sin embargo en conjunto si existen ideas comunes para todos lo que llamamos más ideas compartidas o realidad.\n","permalink":"https://curiosity432.github.io/es/posts/the-truth/","summary":"\u003ch1 id=\"qué-es-la-verdad\"\u003e¿Qué es la verdad?\u003c/h1\u003e\n\u003cp\u003eUn Pa y un Jo hablando.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eJo - ¿Si solo hay 100 personas en el mundo y todas piensan igual, es decir, solo hay una opinión siginifica eso que solo hay una única verdad, que hay más y nos las conocen o que están equivocados y no lo saben? ¿La verdad es un asunto relativo al ser, exerno o la idea de un conjunto de individuos? ¿La verdad es lo que se establece, lo que se dice, lo que se inventa, lo que se crea, lo que existe o lo que es?\u003c/p\u003e","title":"¿Qué es la verdad?"},{"content":"Cálculo curvatura en una esfera Esquema Ángulos: α: variación angular $\\overline{\\rm A_0 B_0}$. α1: variación angular $\\overline{\\rm A_0 G_0}$. α2: variación angular $\\overline{\\rm G_0 B_0}$. Distancias: d: distancia desde $\\overline{\\rm A_1 B_1}$. d1: distancia desde $\\overline{\\rm A_1 G_0}$. d2: distancia desde $\\overline{\\rm G_0 B_1}$. h0$: altura del observador, $\\overline{\\rm A_0 A_1}$. h1: altura oculta por curvatura, $\\overline{\\rm B_0 B_1}$. R: radio del círculo / esfera. Puntos: A0: base del observador. A1: parte alta del observador. B0: base del objeto. B1: parte alta del objeto. G0: corte por curvatura, límite geométrico. C: centro del círculo / esfera. Representación de una esfera de radio (R=6371 Km) con las distancias y alturas asociadas.\nMétodo de cálculo 1. Teorema de Pitágoras con altura inicial Teorema de Pitágoras: $$a²+b²=c² \\Rightarrow c=\\sqrt{a²+b²}$$\nSiendo (a=d1, b=R, c=R+h0): $$d_1^2+R^2=(R+h_0)^2 \\Rightarrow d_1=\\sqrt{(R+h_0)²-R²}=\\sqrt{h_0^2+2Rh_0}$$\nY también a=d2, b=R, c=R+h1, para d=d1+d2 -\u0026gt; d2=d-d1 $$d_2^2+R^2=(R+h_1)^2 \\Rightarrow h_1=\\sqrt{d_2^2-2Rh_1}=\\sqrt{(d-d_1)^2-2Rh_1}$$\nFunción matemáticade la curvatura para una esfera de R=6371 Km sobre la superficie. La distancia (eje Y) depende de la altura oculta (eje X): $$d=\\sqrt{h^2+12742 \\cdot h}$$\nGráfica en Desmos\nEjemplo: para h=1 Km: $$d=\\sqrt{1^2+12742}=112.885 Km$$\n2. Perímetro de un círculo Perímetro de un círculo $$C=2 \\pi R$$ Ángulo por unidad (radianes por kilómetro): $$\\alpha_{Km}=\\frac{\\alpha_T}{C}=\\frac{2 \\pi}{2 \\pi R} = \\frac{1}{R}$$ Ángulo para distancia (d) dada: $$\\alpha=\\alpha_{Km} \\cdot d$$ Cálculo de la altura h: $$h = r \\cdot (1 - cos(\\alpha)) = r \\cdot \\left(1-cos\\left(\\frac{d}{R}\\right)\\right)$$ Ejemplo: para d=113 Km $$ h = 6371 \\cdot \\left(1 - cos \\left(\\frac{113}{6371} \\right)\\right) = 1.002 Km$$ 3. Trigonometría Fórmulas $$sen^2(α)+cos^2(α)=1$$ $$cos(α)=\\frac{R}{R+h} \\approx \\frac{R-h}{R}$$ $$sen(α)=\\frac{d}{R+h}$$ $$tg(α)=\\frac{d}{R}$$ Despejando la tangente y el coseno $$tg(α)=\\frac{d}{R} \\Rightarrow \\alpha=arctg(\\frac{d}{R})$$ $$cos(α)=\\frac{R}{R+h} \\Rightarrow h=R \\cdot (sec(α)-1)$$ Sustituyendo para d=113 Km, hallar α y h: $$\\alpha=arctg(\\frac{113}{6371})$$ $$h=6371 \\cdot\\left(\\frac{1}{arctg(\\frac{113}{6371})}-1\\right)=1.187 Km$$ Usando la segunda fórmula del coseno $$cos(\\alpha)=\\frac{R-h}{R} \\Rightarrow h=R \\cdot (1-cos(\\alpha))$$ Sustituyendo para d=113 Km: $$h=6371 \\cdot \\left(1 - cos\\left(arctg \\left(\\frac{113}{6371}\\right)\\right)\\right)=1.001 Km$$ Programas en Python 1. Teorema de Pitágoras # Pythagorean theorem with observer height, input (d, h0, R) \u0026amp; output (h1) from numpy import* # Data: R, h0, h1, d, d1 with same unit (e.g. Km) ## hR: elevated area along all the distance. Example: if the observer and object are separated at the shore of a lake at 200 m of altitude, ## the height is the same along all the distance and is not at sea level, so would be hR = 0.2 Km. (Default hR = 0, sea level) # User data in same unit (Km) d = 30 h0 = 0.01 # h0 = 0.01 Km = 10 m hR = 0 R = 6371 + hR # Pythagorean theorem: # d2 = d - d1, (R+h0)^2=d1^2+R^2 and (R+h1)^2=d2^2+R^2 d1 = sqrt(h0**2+(2*R*h0)) h1 = sqrt((d-d1)**2+R**2)-R print(\u0026#34;The distance to the geometrical horizon is %.3f Km and the hidden height is %.3f Km\u0026#34; % (d1, h1)) 2. Trigonometría # Trigonometry at sea level from numpy import* # Data: R, h1 (same units, e.g. Km) R = 6371 h1 = array([0.1, 0.2, 0.3, 0.4, 0.5, 0.6, 0.7, 0.8, 0.9]) # Target hidden height # Target distance : d d = R*arccos(R/(R+h1)) # Print the result for i in range(len(h1)): print(\u0026#34;The hidden height is %.1f Km for a distance of %.2f Km\u0026#34; % ((h1[i], d[i]))) 3. Perímetro de un círculo # Angle of curvature of a given perimeter, at sea level. from numpy import* ## Input data (same units, e.g. Km) R = 6371 C = 2*pi*R # C=12742*pi=40030.14 Km d = 30 # Angle (in degrees) per unit, convert python defaults radians to degrees alfa_km = 2*pi/C # Angle for given distance (d): alfa = alfa_km*d # Calculus of the hidden height h1: h1 = R*(1-cos(alfa)) print(\u0026#34;At a distance of %.2f km at sea level the hidden height by curvature is %.2f km.\u0026#34; % (d, h1)) Conclusión Los métodos mencionados para realizar el cálculo varían pero todos dan un resultado muy parecido. Para alturas muy elevedas los cálculos por Pitágoras no son tan correctos y aparace el segundo resultado (negativo) de la raíz cuadrada. Además hay que tener en cuenta que en el modelo esférico no se podría ver nada más allá de la distancia del radio, ya que la cara visible de la esfera es como máximo un ángulo de 90º desde la vertical.\nReferencias: Calculadoras online Advanced Earth Curvature Calculator Earth Curve Calculator Make Panorama ","permalink":"https://curiosity432.github.io/es/posts/sphere-curvature-calc/","summary":"\u003ch1 id=\"cálculo-curvatura-en-una-esfera\"\u003eCálculo curvatura en una esfera\u003c/h1\u003e\n\u003ch2 id=\"esquema\"\u003eEsquema\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003e\u003cimg loading=\"lazy\" src=\"/img/calc-curvature/Earth-calc.png\" alt=\"\"  /\u003e\n\u003c/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eÁngulos:\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eα: variación angular $\\overline{\\rm A_0 B_0}$.\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eα1: variación angular $\\overline{\\rm A_0 G_0}$.\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eα2:  variación angular $\\overline{\\rm G_0 B_0}$.\u003c/li\u003e\n\u003c/ul\u003e\n\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eDistancias:\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003ed: distancia desde $\\overline{\\rm A_1 B_1}$.\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003ed1: distancia desde $\\overline{\\rm A_1 G_0}$.\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003ed2: distancia desde $\\overline{\\rm G_0 B_1}$.\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eh0$: altura del observador, $\\overline{\\rm A_0 A_1}$.\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eh1: altura oculta por curvatura, $\\overline{\\rm B_0 B_1}$.\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eR: radio del círculo / esfera.\u003c/li\u003e\n\u003c/ul\u003e\n\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003ePuntos:\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eA0: base del observador.\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eA1: parte alta del observador.\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eB0: base del objeto.\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eB1: parte alta del objeto.\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eG0: corte por curvatura, límite geométrico.\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eC: centro del círculo / esfera.\u003c/li\u003e\n\u003c/ul\u003e\n\u003c/li\u003e\n\u003c/ul\u003e\n\u003cp\u003eRepresentación de una esfera de radio (R=6371 Km) con las distancias y alturas asociadas.\u003c/p\u003e","title":"Cálculo de curvatura para una esfera"},{"content":"La importancia de las cosas no tiene nada que ver con la forma ni el contenido estas ni con el mundo material que nos rodea. Da igual si el universo es infinito, plano curvo o esférico.\nLa importancia es el amor que se le tenga a algo, el valor que se le dé, el aprecio que se desprenda.\nLa opinión que tenga alguien sobre quién nos creo, como se creó el mundo, que somos no tiene valor sino se lo damos.\nEl modelo de la tierra esférica no desvaloriza por ser infinito al azar, desvaloriza porque nosotros nos lo creemos y nos afecta. Además el modelo plano no valoriza más porque se considera infinito y dentro de un sistema cerrado. Lo único que no considera al azar sino una creación de algo superior.\nSin embargo casi desvaloriza más porque te ha creado alguien que el azar, porque el azar también es algo. El azar también puede ser algo superior para poder crear algo complejo, porque si consideras que el azar no existe como término de sin propósito da igual la forma que la importancia está ahí. Además somos nosotros quién le damos importancia.\nNo necesitas entender todo para actuar mejor.\nAhora a parte de la importancia quiero saber la historia original sin mentiras, y ahí es donde importa la forma. Si quieres conocer el por qué, el dónde, el cómo\u0026hellip;\n","permalink":"https://curiosity432.github.io/es/posts/the-importance/","summary":"\u003cp\u003eLa importancia de las cosas no tiene nada que ver con la forma ni el contenido estas ni con el mundo material que nos rodea. Da igual si el universo es infinito, plano curvo o esférico.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eLa importancia es el amor que se le tenga a algo, el valor que se le dé, el aprecio que se desprenda.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eLa opinión que tenga alguien sobre quién nos creo, como se creó el mundo, que somos no tiene valor sino se lo damos.\u003c/p\u003e","title":"La importancia de las cosas"},{"content":"Introducción Para responder a esta pregunta empecemos analizando su etimología, la palabra \u0026ldquo;horizonte\u0026rdquo; proviene del Antiguo griego ὁρίζων (horízōn, \u0026ldquo;límite definido\u0026rdquo;) participio del verbo ὁρίζω (horízō, \u0026ldquo;definir, determinar”) que proviene del sustantivo ὅρος (hóros, “límite”).\nPara observar el horizonte es necesario un espacio tridimensional, en dimensiones físicas superiores también podría darse pero con otra geometría. También se precisa de una separación de medios para observarlo, en la cual el horizonte forma la base que separa ambos medios mientras la vertical sería la altura, en el caso de la tierra el horizonte separa la atmósfera de la superficie terrestre o mar.\nEl principal punto para entender el concepto de horizonte es que se trata de un fenómeno óptico independiente de la geometría de la superficie, siempre es una línea horizontal que forma un círculo alrededor de un observador, situada a la misma altura para cualquier distancia y altura. Y se produce debido al comportamiento de la luz en el medio en el que estemos inmersos, por lo general el aire.\nLa luz siempre viaja en línea recta y busca el camino óptico más corto, es decir el que tarda menos tiempo en recorrerlo por ello se dan los fenómenos de refracción y reflexión, y los rayos convergentes o divergentes según los tipos de lentes.\nAhora que sabemos que el horizonte viene condicionado por el comportamiento de la óptica, pasemos a tratar los factores que intervienen. Se pueden pueden agrupar en dos: visibilidad del medio (por lo general la atmósfera) y la perspectiva.\nLa visibilidad depende de los factores ambientales con sus variables termodinámicas asociadas: las partículas del medio (número de moles (R)), la densidad del medio (d=m/V, m: masa y V: volumen), la carga electrostática ($\\mu$), la temperatura (T), la presión (P); todos ellos intrínsecamente relacionados. Además influye el ángulo de incidencia de la luz, la intensidad y la iluminación del objeto. La visibilidad atmosférica principalmente se ve reducida por: La concentración de partículas en el aire como la niebla, la calima, humedad, lluvia. La densidad del aire que disminuye con la altura. La perspectiva viene determinada por la altura respecto a la superficie y la distancia a la que se observen los objetos en el horizonte, a medida que los objetos se alejan su tamaño se empequeñece. A mayor altura se pueden observar objetos más lejanos porque aumenta el campo de visión. En este caso de VR se ve algo curvado porque al crear el video en 360º une las capturas de varias cámaras y las vista circular queda unida.\n¿A qué distancia está el horizonte? La distancia al horizonte no es fija y varía según los parámetros mencionados. El horizonte no se puede alcanzar ya que es un fenómeno óptico lo que si se puede alcanzar son los objetos que están antes\nAhora la forma del medio en el que estemos inmersos modifica la distancia al horizonte. Para un modelo esférico terrestre de 12 742 km de diámetro, su distancia máxima vendría determinada por la forma pero seguiría siendo un efecto óptico. Geométricamente sería imposible observar desde el nivel mar cualquier objeto (incluído el Everest) a partir de los 336 Km ya que la ocultación de objetos por curvatura es de 8858 metros mayor que el Everest.\nSin tener en cuenta la forma, la visibilidad atmosférica tiene un límite que varía según los factores mencionados anteriormente. A nivel del mar normalmente la visibilidad no supera los 100 Km, esto se puede comprobar con islas que están separadas a nivel de costa unos 100 Km y algunos días son visibles y otros no. La franja de los 30-60 Km suele ser visible en condiciones normales y en condiciones buenas la visibilidad alcanza hasta los 200-300 Km. Para que esto se de el aire tiene que estar muy limpio, la luz tiene que incidir con un ángulo al objeto que haga de foco (sea en el amanacer o el atardecer) y las nubes hacer de pantalla de luz con el reflejo de los rayos del Sol.\nEn la realidad no existe la curvatura terrestre, a nivel del mar se pueden observar objetos que deberían estar ocultos por varios kilómetros, más constatable a medida que subimos en altura teniendo más campo de visión y mejor visibilidad ya que pueden observarse objetos que deberían ocultarse por cientos de kilómetros.\nHay muchos casos donde objetos que deberían estar completamente ocultos, son visibles desde la base con menor visibilidad en la zonas bajas debido a la mayor densidad atmosférica y a las nubes que suelen tapar la superficie.\nEl corte por curvaura a nivel del mar depende de la altura, aquí una tabla a modo de esquema:\nAltitud Distancia al corte por curvatura 0.01 Km 3.56 Km 0.1 Km 35 Km 1 Km 112 Km 10 Km 357 Km 100 Km 1133 Km 1000 Km 3707 Km Ejemplo: fotografía de El Teide (Tenerife) sacado desde Los Ajaches (Lanzarote) a 290 Km de distancia y 429 metros de altura. La ocultación por curvatura sería de 3663 metros y el Teide mide 3719 m, por lo que solo serían visibles los 56 m más altos. Sin embargo se ve el Teide desde los 2000 metros y la parte inferior queda tapada por el mar de nubes y por visibilidad, no por un corte. De echo comparando con otra foto se observa que la parte inferior de Tenerife es visible hasta los 1800 metros, y el resto queda oculto por visibilidad.\nCálculo de curvatura a 429 m altitud y 290 km de distancia\nReferencias Perspectiva Horizon Compilador de Python Playlist de videos a gran altura sobre la superficie terrestre ","permalink":"https://curiosity432.github.io/es/posts/the-horizon/","summary":"\u003ch1 id=\"introducción\"\u003eIntroducción\u003c/h1\u003e\n\u003cp\u003ePara responder a esta pregunta empecemos analizando su etimología, la palabra \u0026ldquo;horizonte\u0026rdquo; proviene del Antiguo griego  \u003cem\u003e\u003ca href=\"https://en.wiktionary.org/wiki/%E1%BD%81%CF%81%CE%AF%CE%B6%CF%89%CE%BD#Ancient_Greek\" title=\"ὁρίζων\"\u003eὁρίζων\u003c/a\u003e\u003c/em\u003e (horízōn, \u0026ldquo;límite definido\u0026rdquo;) participio del verbo \u003cem\u003e\u003ca href=\"https://en.wiktionary.org/wiki/%E1%BD%81%CF%81%CE%AF%CE%B6%CF%89#Ancient_Greek\" title=\"ὁρίζω\"\u003eὁρίζω\u003c/a\u003e\u003c/em\u003e (horízō, \u0026ldquo;definir, determinar”) que proviene del sustantivo \u003cem\u003e\u003ca href=\"https://en.wiktionary.org/wiki/%E1%BD%85%CF%81%CE%BF%CF%82#Ancient_Greek\" title=\"ὅρος\"\u003eὅρος\u003c/a\u003e\u003c/em\u003e (hóros, “límite”).\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003ePara observar el horizonte es necesario un espacio tridimensional, en dimensiones físicas superiores también podría darse pero con otra geometría. También se precisa de una separación de medios para observarlo, en la cual el horizonte forma la base que separa ambos medios mientras la vertical sería la altura, en el caso de la tierra el horizonte separa la atmósfera de la superficie terrestre o mar.\u003c/p\u003e","title":"¿Qué es el horizonte?"},{"content":"Intro Hace unos meses haciendo el árbol genealógico de mi familia me surgió una duda con las antepasados comunes. Una de las ramas de la familia los registros de datos se remontaban hasta el siglo XVII (en torno a 1650), en concreto la generación 11. En base a esto me planteé la siguiente pregunta ¿cuántos familiares comunes de la generación once tuve?\nPara obtener el resultado pensé si la primera generación tenemos 2 padres, la segunda 4 abuelos, la tercera 8 bisabuelos, la cuarta 16 tatara-abuelos y así. El número de miembros de cada generación es el doble de la anterior, sigue un patrón en serie expresado con la ecuación: $Y = 2^n$, donde Y: es el número de miembros de cada generación n: es el número de la generación, $n \\in N$\nEntonces para la generación 11 (n=11) ya tenía el resultado $Y=2^{11}=2048$. Un total de 2048 familiares de esa generación. Como el juego \u0026ldquo;2048\u0026rdquo;, que consiste en iterar 11 veces la suma de doses hasta 2048 en puzzle sin que se bloquee. Pero me surgió una duda mayor y cuántos familiares tuve hace mil o dos mil años, ya que ese caso era para 4 siglos atrás.\nExplicación $Y = 2^n$ es una ecuación exponencial bastante común en la naturaleza porque la mayor parte de las cosas siguen una di-visión (doble visión). La división celular sigue este crecimiento donde n representa las veces que se ha divido la célula original o la generación. En el caso de las células multiplicarse y dividirse es lo mismo, es doblar su cantidad.\nLa ecuación $Y=2^n$ tiene un crecimiento muy rápido, ya que se multiplica por dos constantemente el número de personas o se suma el mismo resultado una y otra vez.\nEs famoso el dicho de \u0026ldquo;Si doblas una hoja sobre sí mismo 42 veces alcanzarías la distancia de aquí a La Luna\u0026rdquo;, considerando la distancia oficial de una Luna a 360 000 Km de media respecto a La Tierra. Este hecho se basa en doblar el resultado en cada iteración, ya que cuando doblas una hoja a la mitad el grosor pasa a ser el doble en cada pliegue. Físicamente es imposible porque a partir de las 14 dobleces no se puede seguir doblando una hoja sobre sí mismo y a su anchura se estrecha mucho. Sin embargo a nivel matemático se puede realizar la ecuación y obtener un resultado. Teniendo en cuenta que una hoja mide $0.1 mm = 1 \\cdot 10^{-6} Km$ de grosor y que en cada doblez el grosor se duplica, se obtiene que para 42 dobleces se superan los 400 mil kilómetros: $2^{42} \\cdot 10^{-6} = 439804.65 Km$\nAplicando la ecuación Con esta ecuación aplicado a un árbol genealógico podemos viajar al \u0026ldquo;pasado\u0026rdquo; y calcular el número de personas de cada generación de nuestra familia ancestral común.\nPara ello partimos del siguiente supuesto:\nTodos los antepasados tuvieron un hijo a los 33 años de media, es decir, 3 generaciones por cada siglo (cada 100 años), por tanto 30 generaciones por milenio (1000 años). Estas generaciones coincidieron viviendo a la vez al menos en un periodo de tiempo. Con los abuelos es fácil de pensar, ahora a medida que nos remontamos hacia atrás las diferencias entre la edad a la que se tienen hijos en las distintas generaciones puede variar mucho. Por lo que es difícil saber si coincidieron viviendo a la vez. Todos los padres son independientes (cada hombre tienen un hijo con una única mujer). Este hecho es el más complicado de que se cumpla, un hombre pude tener hijos con varias mujeres y una mujer puede tener hijos con varios hombres (aunque normalmente al revés). Es difícil hacer el cálculo ya que la esperanza de vida era menor en el pasado y los familiares de esa generación ancestral no tienen porque haber coincidido en vida. Además de que las familias se pueden mezclar entre sí, pero prosigamos.\nCálculo Este caso está basado en hijos únicos, sin contar hermanos, solo de una familia y con padres a los 33 años. Es decir que los números aplicados a la población mundial podrían ser mucho mayores.\nCon lo considerado anteriormente 1000 años atrás correspondne a 30 generaciones (n=30). Aplicado a la ecuación obtenemos el número de familiares de la Generación 30: $Y=2^{30}=1.073.741.824$\nSegún los datos de Wikipedia la población total en el año 1000 rondaba los 310 millones de habitantes, 3 veces menor que los cálculos realizados con mil millones de familiares de la Gen-30. Los datos de la generación 33 de mi árbol familiar son mayores que la población total de La Tierra en aquella época, sí bajo esos supuestos pero eso es solo 1000 años atrás y sin considerar al resto de seres humanos.\nPreguntas Una de las preguntas es: ¿por qué el número de personas crece hacia el pasado y no decrece, cuando la población es más grande en el presente? La respuesta es que crece porque solo está teniendo en cuenta la familia ancestral respecto a un hijo y no de todos los hijos del planeta.\nSe entiende que todas venimos de un pareja común de seres humanos (Adán y Eva como se cita en la Biblia), por lógica en el pasado eramos menos y hacia el futuro el número de la población tiende a aumentar.\nPero según la extensión de un árbol genealógico familiar los antepasados siguen la ecuación de $2^{n}$ de manera creciente hasta un punto de donde partió el origen. Sin embargo alejándonos tan solo un milenio los datos se descuadran muchísimo, cuando la historia oficial sitúa a los antiguos egipcios en el 3000 a.C. (uno 5000 años atrás). No hace falta sino mirar a nuestros abuelos, tenían familia numerosa con al menos 3 hijos y la mayoría antes de los 33 años.\nHe de decir que dos miembros (sin ser pareja) de la generación 11 no tienen por qué compartir absolutamente nada de familia de primeras solo la descendencia. El parentesco entre bisabuelos por parte de madre y padre es casi nulo.\nSon muchos factores los que se desconocen para el cálculo pero haciendo una estimación a lo bajo el número de antepasados no encaja con los datos de la población en el pasado.\nRespuestas Las respuestas pueden ser varias:\nMuertos: Las personas tenían una vida corta, morían muy jóvenes y no aumentaba la población. Muchos muertos en alguna época ya sea por pandemias / reseteos históricos. Nataliad: Ha habido épocas con poca natalidad. Unos pocos han tenido muchos hijos durante una época o hay compartición de padres. Inicio de la especie humana: No somos tan longevos como especie Los cálculos pueden no ser correctos pero son una estimación a lo mínimo, teniendo en cuenta solo un árbol genealógico y las personas vivas de esa generación.\nPero me surgen más dudas, si venimos de unos padres comunes llámalos como quieras.\n¿Quién los creó? Si es por evolución sigue sin responder quién creó el inicio, si es una especie externa surgen más dudas y del azar no venimos. El azar, otro ser superior o Dios. ¿Cómo mantuvieron la descendencia? Tuvo que ser con incesto si fue de forma natural y a partir de ahí ir aumentado la población con distintas familias que divergen. En la actualidad Hoy en día no es necesaria ni siquiera un padre para tener descendencia, ya que existe la fecundación in vitro en un vientre de una mujer, el almacenamiento de gametos (masculinos y femeninos) y quien sabe si cuentan con la tecnología para hacerlo artificialmente, esperemos que no y que no se lleve a cabo. Con animales ya ha habidos nacimientos en una placenta artificial.\nSin embargo en el pasado esa tecnología se supone que no existía por lo que todos eran padres que en su mayoría verían a sus hijos nacer, si es que el padre no moría antes y la madre superaba el parto sin complicaciones.\nLa naturaleza tiende a hacer un equilibrio entre hombres y mujeres pero la población podría sobrevivir solo con mujeres si pudiesen garantizar la descendencia de alguna forma con espermatozoides in vitro.\nY uno de los principales problemas que tiene la élite / grupos de poder es que sabe que el número de la población puede aumentar vertiginosamente si la esperanza de vida aumenta. Tienen miedo a perder el poder y no poder controlar a tan alto número de personas, y les supone un problema para su estatus. Por eso alertan y hacen propaganda de que los recursos naturales son limitados y se pueden acabar, por eso definen y delimitan la extensión del territorio del planeta. Y por eso acuden a medidas para reducir el número de la población, ya sea reduciendo la tasa de natalidad y aumentado la tasa de mortalidad.\nCuando se habla de pandemia en los se hace referencia a la mayor de este siglo, ¿y qué paso en los siglos anteriores? ¿Ocurrieron también en los años 20?\nConclusión Para cambiar el mundo, solo necesitas cambiar la mente de las generaciones venideras durante un periodo de unos 100 años donde se adoctrine / eduque a mayores, medianos y pequeños. Y todo el que venga después solo conocerá lo que le han contado o lo que tiene acceso mediante los registros.\nEl poder reside en cada uno de nosotros, todos venimos de la misma fuente y partimos hacia ella. Todo estamos unidos porque formamos parte del Todo.\nReferencias How 1 Person Can Expose The Identities of 1000 The Problem With Our Ancestors - How Many Great Grandparents Does 1 Person Have? 13 dobleces: nuevo récord del mundo en plegado de papel de punta a punta ¿Cuántas veces puedes doblar una hoja de papel? Población munidal El Jardín de las Delicias - El Bosco ","permalink":"https://curiosity432.github.io/es/posts/ancestor-problem/","summary":"\u003ch1 id=\"intro\"\u003eIntro\u003c/h1\u003e\n\u003cp\u003eHace unos meses haciendo el árbol genealógico de mi familia me surgió una duda con las antepasados comunes. Una de las ramas de la familia los registros de datos se remontaban hasta el siglo XVII (en torno a 1650), en concreto la generación 11. En base a esto me planteé la siguiente pregunta ¿cuántos familiares comunes de la generación once tuve?\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003ePara obtener el resultado pensé si la primera generación tenemos 2 padres, la segunda 4 abuelos, la tercera 8 bisabuelos, la cuarta 16 tatara-abuelos y así. El número de miembros de cada generación es el doble de la anterior, sigue un patrón en serie expresado con la ecuación:\n$Y = 2^n$, donde\nY: es el número de miembros de cada generación\nn: es el número de la generación, $n \\in N$\u003c/p\u003e","title":"El problema de los ancestros comunes de una generación"},{"content":"Esfera vs plano En este artículo se expondrán de forma organizada todos los tipos de argumentos exitentes entre los modelos propuestos para describir la forma de La Tierra, el modelo esférico y el modelo plano circular, con el objetivo de comparar y e intentar encontrar el modelo que más se ajuste a la realidad. A partir de ahora se citará como esférica o plana según corresponda.\nBreve descripción (forma, rotación, cielo) Esférica: versión oficial desde s. XV hasta s. XXI, planeta inclinado 23.4º respecto al plano de la eclíptica. La Tierra realza un movimiento de rotación propio alrededor del Sol al igual que se traslada en el Sistema Solar (modelo Heliocéntrico), con La Luna con movimiento asíncrono girando alrededor. Plana: Tierra plana redonda inmóvil. El Sol y la Luna rotan en lo alto alrededor de La Tierra (modelo Geocéntrico), formando los días y las noches. Bóveda celeste Verificables desde La Tierra Campo magnético\nEsférica: Circular de polo norte a sur, generado debido al núcleo interno de La Tierra. Plana: Toroidal, líneas de norte a sur y de sur a norte. Curvatura de La Tierra\nEsférica: Curvatura visible a partir de 20 Km. Naves, robots, sondas han salido de La Tierra y la han fotografiado. Astronautas y naves han ido a La Luna. Misiones espaciales: ISS, Marte, sonda se posa en un asteroide (Rossetta), pasado cerca de Plutón. Plana: No existe curvatura, los cálculos de la curvatura presentan fallos. Fotos a 30 Km de altura por proyectos independientes muestran un horizonte plano circular. No existe, videos falsos. Horizonte plano, nadie a superado los 200 Km de altura, no hay fotos desde el espacio. Modelo conjunto es una recreación de fotos aéreas. Los planos de los puentes y canales más largos del mundo no tienen en cuenta este efecto. Distancia a los astros\nEsférica: Las estrellas en el cielo se ven \u0026lsquo;chisporrotenates\u0026rsquo; debido a la atmósfera que desvía la luz. La luz permite medir distancias y conocer composición de los astros. Plana: Observar los astros en el cielo, es como medir un objeto luminoso fuera de la superficie a mucha profundidad debajo del agua. Y el hecho de que existan otros planetas esféricos no implica qu la tierra sea esférica. Hemisferios\nEsférica: Hemisferio norte: “superior” de la esfera, más alejado del Sol. Hemisferio sur: “inferior” esfera, zona más fría del planeta ubicada la Antártida. Plana: Distinción según las líneas de fuerza del campo magnético. No hay hemisferios sino centro y exterior del plano. La Antártida es el borde de hielo del plano circular terrestre. La Antártida tiene 3 Km de media sobre el nivel el mar. y las temperaturas más frías del planeta. Nadie ha atravesado este continente helado en ningún medio, no hay fotografías de vista aérea, no pertenece a ningún país y desde el año 1960 hay un tratado para la distribución de la zona entre países y no permitir la entrada a turistas. Horizonte\nEsférica: Horizonte curvo a partir de 20 Km. La ISS está a 400 Km de altura orbitando la Tierra. Los satélites también orbitan. Plana: Imágenes de aviones a alturas de 40 Km muestran horizonte plano. NASA y otras agencias espaciales falsean los videos o usan efecto de ojo de pez para hacer con curvatura el horizonte. Horizonte plano a cualquier altura y en la misma posición para el observador. La distancia máxima al horizonte depende de la visibilidad del aire y la refracción de la luz. Se puede observar más lejos de lo establecido por el modelo esférico. Estaciones\nEsférica: Debidas a la inclinación de 23.4º de La Tierra y la inclinación de los rayos solares. Debidas a la posición del Sol. Plana: No existe inclinación, el angúlo formado sobre la normal para 23.4º es de 66.6º, número del diablo elegido a propósito por las logias. El Sol\nEl Sol Esférica: Estrella en el centro del Sistema Solar, en la cual giran alrededor el resto de planetas. Plana: Bola ilumina en un campo toroidal, no tiene un posición fija. Analema: es la curva (lemniscata) que describe la posición del Sol en el cielo si todos los días del año se lo observa a la misma hora del día (huso horario) y desde el mismo lugar de observación. Rayos solares Esférica: Al estar la fuente de luz muy alejada, el Sol a 150 millones de km. Los rayos de luz se consideran paralelos. Plana: Rayos solares no son paralelos, depende de la posición del observador. El Sol está mucho más cerca que el modelo esférico. La Luna\nLuna girada 180º (según posición en planeta) Esférica: Según el observador en el hemisferio se ve girada 180º. Plana: Desde el centro se ve de una forma y a medida que te separas hacia los bordes cambia la parte visible del domo atmosférico y la luna rota. Luna - Sol Esférica: El tamaño aparente parecido es casualidad, el Sol es una estrella en el centro separada a 150 000 000 Km mientras La Luna es un satélite rocoso con cráteres a 330 00 Km. Plana: Mismo tamaño aparente, como una dualidad perfecta entre el día y la noche. No es casualidad, si fuese un universo en expansión y constante movimiento el cielo debería haber cambiado. La Luna tiene luz propia está compuesta de plasma de Kriptón que es lumínico debido alto voltaje que hay a esas alturas. Movimiento del planeta en el sistema\nHeliocentrismo: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Urano, Neptuno giran alrededor del Sol. Geocentrismo: Tierra en el centro, Sol y Luna girando alrededor. Movimiento\nEsférica: La Tierra cuenta un solo satélite La Luna que gira alrededor de La Tierra con rotación asíncrona (muestra siempre la misma cara). La Tierra gira alrededor del Sol (Heliocentrismo), el cual gira en torno a la galaxia, la cual orbita alrededor de un cúmullo de galaxias del Universo Observable en constante expansión acelerada provocada por el Big Bang. Plana: El Sol gira alrededor de La Tierra (Geocentrismo), La Luna muestra siempre la misma cara. La Luna muestra siempre la misma cara porque solo tiene una una y tiene luz propia ya que teniendo el Sol de frente se ve en el cielo. Rotación de La Tierra\nEsférica: La Tierra rota alrededor del Sol. El aire rota con la Tierra en la misma velocidad. Plana: La Tierra no rota, si rotase según los datos de 300 Km/s los aviones notarían las fuerzas al desplazarse un punto a otro, y los tiempos diferirían. La diferencia entre tiempos de aviones reside en la ruta tomada y las corrientes de aire. Rotación estrellas\nEsférica: La explicación de que las estrellas roten es por la rotación de La Tierra. El argumento de que las estrellas roten hacia un sentido en un hemisferio y hacia otro en otro no es cierto, rotan en ambos sentidos en el mismo \u0026lsquo;hemisferio\u0026rsquo;. Plana: La rotación distinta se debe simplemente por el lado hacia el que observes. Se pueden observar las rotaciones en ambo sentidos en el mismo lugar. Si rotas un eje con dos ruedas hacia delante, la rueda izquierda rota en sentido horario y a derecha en sentido antihorario. Datos traídos desde fuera del planeta Representa una minoría de datos, conseguidas gracias a las misiones espaciales fuera de La Tierra.\nObjetos celestes\nArtificiales Esférica: satélites, Hubble, ISS. Los satélites orbitan alrededor de la Tierra, ISS a 400 Km de altura orbitando la Tierra. Plana: no existen los “satélites orbitando” son globos aerostáticos, drones, zepellin que circunavegan el cielo. El 95% de las comunicaciones de internet son por cables submarinos. Naturales Esférica: los objetos celestes aparentan ser esféricos. Plana: Órbita terrestre: Misiones a La Luna: Apollo (NASA), Rocosmos (URSS). Misiones a otros planetas: Las misiones de la NASA y otros países son falsas. Estrellas, galaxias, planetas, agujeros negros, cometas, meteoros. La bóveda celeste con constelaciones no ha cambiado durante milenios, se ha repetido el patrón desde que se tiene constancia. ¿Si todo está en constante expansión, con rotaciones, traslaciones incluidas por qué no ha cambiado? Misiones espaciales Esférica: Misiones a La Luna: Apollo (NASA), Rocosmos (URSS). Misiones a otros planetas: cerca Plutón, cometas Rossetta. Plana: la NASA y resto de instituciones falsean imágenes mediante CGI. Las fotos de La Luna presentan fallos, huella del zapato del traje espacial no coincide con la huella de La Luna. Los astronautas ante preguntas de si habían ido realmente en La Luna no juraron ante La Biblia para decir la verdad. Hay videos de una nave despegando de La Luna, quién la sacó. Videos con movimientos raros y caídas en contra de la supuesta fuerza de gravedad 1/6 de la de La Tierra. Rocas del fondo lunar sin curvatura. Llevan coches a La Luna y juagan al Golf en el Apollo XVII y 50 años después no hay tecnología para ir. Teorías físicas que intervienen\nLey de gravitación universal\nEsférica: Teoría propulsada por Isaac Newton para explicar el comportamiento de los cuerpos celestes. El problema de los 3 cuerpos no estable y no genera órbita elípticas. Según el propio Newton su teoría necesitaba de ajuste divinos cada cierto tiempo para que se cumpliese. El gravitón es una partícula hipotizada. La ley de gravitación universal y la ley de Coulomb (EM) tienen la misma fórmula cambiando la carga del electrón (q) por la masa del objeto (m). Plana: esta ley se aplica para dos cuerpos, el problema de los tres cuerpos fue un problema muy famoso de la época y como resultado estudiado se ha obtenido que no genera órbitas elípiticas estables. Según la versión oficial aplicado a millones de masas ya que afectaría a todos los cuerpos, e incluso en movimiento este cácculo sería mucho más complicado. Según el propio Isaac Newton: \u0026ldquo;Esta teoría necesita de ajuste divinos epontáneamente para que se cumpla\u0026rdquo;, lo que implicaba a un creador para que se cumpliese y no explicaba el movimiento de los cuerpos completamente. Ley inventada que no explica el movimiento de los astros y necesita de múltiples correciones. Newton fue más un ocultista y alquimista que físico, fue laureado posteriormente por la ciencia, el Vaticano y el movimiento inglés de Jesuitas. No hay experimento empírico que pruebe que las masas se atreaen entre sí a distancia infinita. El gravitón es una partícula hipnotizada, a diferencia de el electrón. La ley de gravitación universal y la ley de Coulomb (EM) tienen la misma fórmula cambiando la carga del electrón (q) por la masa del objeto (m). Con densidades es muy fácil de demostrar la flotabilidad de los cuerpos, su caída y su subida. Relatividad General\nEsférica: Teoría propulsada por Albert Einstein, el límite de velocidad en el universo es la luz en el vacío. Para que se cumpla este límite se modifica el espacio-tiempo en el movimiento de la materia y ondas cercanas a la velocidad de la luz (c), en velocidades bajas se aplica la dinámica Newtoniana. Plana: Enrevesado para empequeñecer al ser humano, el espacio-tiempo pasa a ser una dimensión bidimensional deformable por las grandes masas y por altas velocidades. Se le llama teoría pero no se ha demostrado en ningún experimento en el laboratorio. Efecto Coriolis\nEsférica: Efecto por el que los cuerpos en un sistema en rotación se desvían en una dirección. Plana: No existe este efecto, los francotiradores e ingenieros no lo tienen en cuenta. La explicación de la rotación de ciclones en distintos sentidos se debe a la corriente de los vientos. Principio de Arquímedes\nEsférica: Se cumple pero no explica los pesos de los cuerpos y en el espacio no hay un medio sin el vacío. Plana: Propuesto por Arquímedes en el s. X A.C. Explica porque los cuerpos suben o bajan en los medios ya que depende de la densidad de estos. La fuerza de flotabilidad es la que hace subir o bajar los cuerpos. Por ejemplo: una moneda se hunde en el agua, mientras una capa de hielo fina flota. Esto se debe que la moneda es más densa que el agua, por lo que se hunde (flotabilidad hacia abajo) mientras una capa de hielo flota ya que su densidad es menor que la del agua. Los icebergs salen a flote solo una pequeña porción porque su densidad distribuida gemétricamente es mayor y se hunde la mayor parte del hielo. Vacío o éter\nEsférica: Experimento de Michelson. Plana: No existe el vacío, hay un medio. Todos los experimentos que intentaron demostrar la existencia del vacío, daban resultados falsos y los retiraron porque no demostraban el vacío. Esto indicaba que tiene que existir un medio, por el que además se propaga la luz, conocido como éter. Según el modelo oficial y las leyes de la termodinámica es imposible sostener una atmósfera al lado de un vacío puro ya que colapsaría el sistema por presión. Todos los expirementos hechos para intentar demostrar el vacío y retirar el pensamiento del éter salían falsos, es decir, demostraban la existencia del éter. Centro del sistema\nEsférica: Heliocentrismo, Sol en el centro del sistema planetario con planetas girando alrededor. Plana: Geocentrismo, Tierra en el centro del sistema, Sol y Luna giran alrededor. Formación sistema\nEsférica: Big Bang, expansión superior a la velocidad de luz. Por gravedad los planetas adoptan su forma y orbitan. Plana: U Un creador externo desde otra dimensión superior. Ya que es una realidad holográfica. En la historia Hisóricamente\nEsférica: Logias / Grupos de poder: Jesuitas, Masonería. Modelo oficial desde el s. XVI. Plana: Egipcia, Maya, Babilónica. Los Maya desarrollaron un calendario de eclipses que incluso la NASA usa. Instituciones\nEsférica: Agencias gubernamentales: NASA (USA), AJAX (Japón), Rocosmos (Rusia), ESA (Europa), India (India), Space One (China), CSA (Canada). Plana: Divulgadores independientes y pequeños grupos de investigación. ELV, NAOV, Óliver Ibañez, hermanos Barea., Nur para todos. Las agencias espaciales velan por sus interes, mienten para someter al pueblo y poder justificar recursos económicos. Manipulan procesos cognitivos con propaganda y métodos como: primado negativo, programación predictiva y usan CGI (Computer Generated Interface) para crear el modelo esférico. Científicos\nEsférica: Eratóstenes (no debería ya que los antiguos griegos defendían un modelo plano). Jesuitas: Nicolas Copérnico, Galileo Galilei, William Hell, George Lamètre. Masones: Isaac Newton, Albert Einstein, Carl Sagan. Plana: Aristóteles, Platón, Nikola Tesla Citas en la historia\nEsférica: Establecida en ciencias desde s. XVII (inculcado desde el colegio). Plana: La Biblia, el Corán, el libro de Enoc, libros hebreos, textos sumerios, textos antiguos. Simulaciones\nEsférica: Muchas simulaciones de una versión esférica en documentales, videojuegos, películas, medios, libros. Intervienen grandes instituciones, universidades y empresas. Plana: Menos simulaciones de una versión plana y todos sus puntos. Los dos juegos más famosos son planos: Minecraft y Fortnite. Mapa de Gleason. Apariciones Apariciones\nEsférico: En anuncios, noticias, series, películas, libros de texto, medios de comunicación, más fuertemente desde el siglo XV y sobre todo en el siglo XX y XI Plano: Símbolo de la ONU, mapa de Mapa de Gleason. Consideraciones\nEsférico: Se trata duna esfera un objeto finito, con un radio y tamaño conocido. Plano: Un plano pero el cual no se conocen sus límites y no hay una foto aérea en su conjunto. Tampoco se conoce la profunidad máxima, ya que la excavaciones más profundas son de 15 Km y los efectos de ondas no llegan muy profundo. Etimología\nEsférico: Esfera: (Griego) σφαῖρα—sphaira, \u0026ldquo;globo, bola\u0026rdquo;. Globo: global. Plano: Plano: aeroplano, planeador, planeta, \u0026ldquo;plane\u0026rdquo; (avión en inglés), plano terrenal, mar como un plato. Horizonte (horizontal): \u0026ldquo;límite definido\u0026rdquo; del antiguo griego ὁρίζων (horízōn, \u0026ldquo;límite definido\u0026rdquo;) Domo: domótica, dominio, dominar, \u0026ldquo;dome\u0026rdquo; (en inglés), \u0026ldquo;doom\u0026rdquo; (perdición), en programción para aislar los archivos se llama \u0026ldquo;vault\u0026rdquo; (cúpula, domo). Problemas de cada modelo Tierra esférica\n¿Por qué si esférica la construcciones de puentes largos no se curva el agua? No hay experimento científico bien hecho que lo avale.\n¿Por qué los giroscopios mecánicos de los aviones transatlánticos no rotan su eje y se mantienen fijos si es una esfera, cuando bordean miles de kilómetros? Pilotes reconocen que el giroscopo es un dispositivo mecánico y debería percibirse la inclinación para corregir el ángulo. Además los aviones van con leve inclinación del morro hacia arriba para la sustentación y planeo del avión en el aire.\n¿Por qué se aplica la leyes de gravitación universal, si el problema de los 3 cuerpos no forma órbitas estables y Newton reconoció que no servía diciendo que necesitaba de correcciones divinas? Separando los planetas lo suficiente encontrarás puntos de estabilidad gravitacional.\n¿Por qué el helio (He) sube en el aire, el hielo flota parcialmente en el agua si la gravedad es interacción de masas que se atraen según su valor y su distancia? Según la gravedad no se puede explicar, según la hidrodinámica o termodinámica si, pero entonces contradice a la teoría de la gravedad.\n¿Por qué no notamos la rotación de La Tierra en el aire, los pájaras, cohetes, caen en el mismo sitio? No hay explicación, si se moviese debería notarse y no debido a un efecto de corrientes de aire.\n¿Por qué si la Tierra rota los vuelos no se aceleran o frenan según el giro de la Tierra? No hay demostración de porque no se nota la aceleración del giro. Se explica con el péndulo de Foucalt.\n¿Por qué en el sur el magnetismo es menor que en el norte, si el núcleo está en el centro? No hay explicación.\n¿Cómo es posible un campo electromagnético con un núcleo\nTierra plana\n¿Qué es la Luna?\n¿Qué son los planetas que observamos?\n¿Cómo se generó La Tierra?\n¿Cuándo surgió la vida?\n¿Cómo se genera el campo electromagnético?\n¿Cómo orbitan la Tierra y La Luna?\n¿Que profundidad tiene La Tierra? Se desconoce la excavación máx. 15 Km Pozo de cola (Rusia), las ondas no dan información del fondo de la Tierra.\n¿Qué hay más allá de la Antártida? Se desconoce, se presupone que la Antártida es el borde de la Tierra no se sabe de que material ni si se puede atravesar.\n¿El cielo es una cúpula esférica, semiesférica o el espacio? La mayoría opina que es una cúpula semiesférica que rota.\n¿El Sol y La Luna están dentro o fuera de la cúpula? El consenso estable que están dentro de la cúpula.\n¿Es un holograma creado artificialmente por otros seres superiores? Esta pregunta complica la temática y su respuesta no soluciona como se creó, sino que fue creado.\n¿Se conecta con dimensiones superiores? Hay quien dice que a través de la luna, a través del mundo astral\u0026hellip;\nArgumentos irrefutables Ambos modelos defienden cosas que existen pero uno intentan adaptar el modelo a la realidad y otros adaptan la realidad al modelo hecho que es más correcto porque sino puedes demostrar cualquier cosa por válida.\nEl campo magnético existe y apunta hacia una dirección a la que llamamos norte.\nLa materia cae y sube según su densidad respecto al medio, tienden a un equilibrio de densidades. La densidad depende de la masa y el volumen (d=m/V) y además de factores termodinámicos como la presión, temperatura, solubilidad del medio que influyen en el volumen.\nNo hay experimento que demuestre la curvatura de la Tierra, solo imágenes de agencias gubernamentales del espacio (en su mayoría la NASA) y no fotografías solo hay una considerada como tal y es del Apollo XVII en la cual se sacó a una maqueta realista con una patente registrada.\nNo hay experimento que demuestre la rotación de la Tierra, el péndulo de Foucalt no sirve, ni el experimento de Michelson-Morley.\nEl Geocentrismo y Heliocentrismo son modelos que visualizan los mismo movimientos a pesar de ser observadores diferentes, se puede explicar los movimientos de los astros en el cielo desde ambos modelos.\nLa NASA tiene inconsistencias en sus videos en la ISS como tirones de cuerdas de aparatos que están en ingravidez, tirones de ropa, caídas en ingravidez, personas pasando con cables de fondo, imágenes congeladas de personas en la escena. Diferencia de las tierras mostradas en el pasado con respecto a ahora la atmósfera la mostraban diferente al principio, las nubes eran estáticas, no había imágenes nocturnas (suponiendo que órbita a velocidades altas en la cuales amanece 6 veces en 24 horas). No hay videos del interior de cabina en el despegue, no hay transición de la nave desde la base hasta la órbita sino un corte de vídeo. Las estrellas en la órbita hay veces que se muestran y otras no independientemente de la entrada de luz a la cámara con la abertura de diafragma.\nVideos independientes muestran un horizonte plano a más de 33 kilómetros.\nPreguntas y dudas ¿Por qué miente el otro modelo? Esférica, los terraplanistas se equivocan porque se inventan teorías conspirativas, no tienen datos empíricos. Plano, el modelo esférico es contado para cambiar nuestra idea de la realidad y empequeñecernos. Para que no sepamos donde vivimos, para justificar inversiones billonarias de dinero de las agencias del espacio y de los gobiernos. Para meternos miedo y para controlar más nuestra alma. ¿Cómo hacen para mentir? Esférica, los terraplanistas no tienen datos empíricos, así que crean teorías conspirativas. El modelo esférico es el verdadero porque es el oficial respaldado por la mayoría de científicos y nadie ha demostrado lo contrario en ninguna revista científica. Plano. Las instituciones del espacio falsean la mayor parte de su contenido, lo llevan haciendo desde la el comienzo de la carrera espacial. Y los grupos de poder lo llevan en práctica desde miles de años atrás con el control mundial. Los videos han sido falsificados desde la década de 1960, con la producción de Hollywood. Primero los videos del espacio eran poco creíbles no rotaba la tierra, no se movían las nubes, no había zonas de penumbra o sombra, no se veían las estrellas, no había zonas de noche. Y a medida que ha ido pasando el tiempo y mejorando la tecnología se han ido corrigiendo esos errores, aunque hay algunos que siguen apareciendo burbujas en el espacio, tirones de cuerdas amarradas a los astronautas fuertes en ingravidez, cuerdas que se ven al dar volteretas. Todas las misiones que han salido fuera de la Tierra son falsas, la ISS no existe es un maqueta en un estudio por eso se ve siempre igual, nadie ha ido a La Luna. Teorías falsas: el Big Bang, la gravedad. Tienen todos los medios, pueden censurar, cuentan con agencias de Inteligencia Críticas según el otro modelo Según los que defienden el modelo esférico, los terraplanistas no tienen datos empíricos, ni son científicos, así que crean teorías conspirativas. Su modelo cuenta con la mayoría de científicos, con de videos grabados por las agencias espacialese y con teorías expuestas por científicos de renombre. Según el terraplanismo las instituciones del espacio falsean la mayor parte de su contenido, lo llevan practicando desde miles de años atrás con el control mundial de ideas y con el tema espacial desde la década de los 60 falsificandos los videos del espacio con el auge de Hollywood. Primero los videos del espacio eran poco creibles no rotaba la tierra, no se movían las nubes, no había zonas de penumbra o sombra, no se veían las estrellas, no había zonas de noche. Y a medida que ha ido pasando el tiempo y mejorando la tecnología se han ido corrigiendo esos errores, aunque hay algunos que siguen quedadndo como burbujas en el espacio, tirones fuertes de cuerdas amarradas a los astronautas en supuesta ingravidez, cuerdas que se ven al dar volteretas. Todas las misiones que han salido fuera de la Tierra son falsas, la ISS no existe es un maqueta en un estudio por eso se ve siempre igual, nadie ha ido a La Luna. Teorías falsas: el Big Bang, la gravedad. Tienen todos los medios, pueden censurar, cuentan con agencias de Inteligencia. Otras formas propuestas Tierra hueca: el interior de la tierra es hueca, la máxima profundad escavada son 12 Km. Según el modelo esférico el interior de la tierra es el volumen que alberga la esfera Tierra, dentro estaría divido en capas y núcleo de hierro que crea el campo magnético. Según el modelo plano no se sabe la profundad del planeta. Tierra cóncava: la tierra está encerrada en una esfera cóncava con el cielo en el interior y todos los elementos que lo conforman (Sol, Luna, estrellas..) Doble toroide: la tierra es un doble toroide (JAH, Valdeande Mágico). Icosaedro: es la forma que describen algunos para el planeta visto desde fuera. Representación de cada modelo Tierra esférica convexa Modelo oficial vigente en 2021, versión de Wikipedia. Figura 1 : Tierra esférica desde fuera, según la NASA\nTierra esférica convexa hueca La Tierra hueca no describe su forma externa sino su interna. Postula que en el interior de La Tierra hay grandes cavidades y que esta alberga un gran hueco en su mayoría. Tierra plana El modelo plano considera que la tierra esférica es una simulación y no es una foto real. Nota : La Tierra plana no se puede fotografiar desde arriba porque no se puede salir. La máxima altura alzanzada no supera los 300 Km según este modelo, y por ello es una representación. Por último la que cuenta con más primado negativo**, es la Tierra plana. Hay cientos de veces donde en los medios de comunicación se muestra una tierra plana o se muesran hechos reales. Mediante el primado negativo u otras métodos cognitovs se consigue un efecto de repulsión ante situaciones en las que se exponga la verdad. Figura 2: Mapa de Gleason representando la superficie terrestre y el agua a nivel\nTierra toroidal Cadenas laterales modelo del átomo con vórtices que forman toroides, dobles toroides. Valdeande mágico Tierra doble toroide\nTierra cóncava El cielo y los astros son una bola en el centro, el terreno es el borde interior de la esfera cóncava. Figura 3 : Tierra cóncava\nAspectos a tener en cuenta Los niños Como dato los niños que no han sido educados en las escuelas, piensan que la tierra es plana, estacionaria y que el Sol gira alrededor de esta. Sin embargo el modelo de educación les enseña un modelo contrario considerando su pensamiento como erróneo e imponiéndoles un modelo totalmente diferente.\nEl miedo a estar equivocado Dudar, desconfiar, pensar que estamos equivocados y que nos han engañado es duro. Hemos sido educados toda la vida de una forma por lo que tienes que luchar contra tu ego, contra todas tus enseñazas para llegar planetearte una opinión alternativa. Una minoría duda y la mayoría que escucha algo que se sale de lo establecido se enfada o se ríe del tema. Es más cómodo pensar que tienes la razón y que los grupos de poder e instituciones científicas no nos engañan.\nMétodo científico Ninguno de los modelos considera que deja de lado la ciencia, ambos operan por contar la verdad. Sin embargo los dos no son compatibles y uno de los dos miente o dice la verdad. Eso sí el que miente no implica que todo lo que diga esté mal y el que dice la verdad no implica que todo sea verdad. Para demostrar la forma del planeta se ha de usar el método científico, pero este ha de ser bien usado, debe ser empírico, debe haber debate, debe operar por el Bien y no se debe ocultar el conocimiento. Pero la ciencia no se debería centrar solo en lo racional, debe tener en cuenta también el aspecto del alma.\nEl proceso de cambio de ideas establecidas / despertar es duro Dejar de lado todas tus ideas preconcebidas sobre un tema es muy complicado, solo el hecho de dudar y plantearte si es correcto es muy duro. Salirse de la zona de confort y plantearse que cabe la posibilidad de que nos hayan engañado es muy impactante. Pero si eres científico o quieres aprender cómo funciona la naturaleza de la realidad, tienes que dejar de lados tus ideas preconcebidas y tener la mente abierta para cualquier cambio que con los suficientes argumentos haga tambalear a la teoría establecida. Si después de haber revisado detenidamente, escuchado otras opiniones e investigado sobre el tema, llegas a la conclusión de que ciertas cosas no eran ciertas. Entonces ahí estarás usando un buen método para entender la realidad, que es lo debe perseguir la ciencia, no imponer ideas preestablecidas sino promover la investigación y el debate en el campo que sea. Sin embargo el modelo plano explica menos comportamientos y deja más incertidumbre en algunos aspectos como la profundidad de la Tierra, la longitud de las tierras más allá de la Antártida, la altura máxima a la que se puede llegar. Una tierra plana no es sustituir solo la forma de la tierra, implica cambiar el modelo concebido de lo que nos han contado del universo al completo. La Tierra en el centro del sistema, con el Sol y Luna girando, siguiendo un órbita en forma de infinito; constelaciones, planetas girando alrededor en una bóveda celeste. No hay vacío en el exterior, ya que termodinámicamente es imposible sostener una atmósfera al lado de un vacío puro. No se sabe la forma por debajo max excavación 12 Km, ni en extensión a los lados nadie a atravesado los muros de hielo de la Antártida.\nProgramación predictiva / primado negativo Por último la que cuenta con más primado negativo, es la Tierra plana. Hay cientos de veces donde en los medios de comunicación se muestra una tierra plana o se muestran hechos reales. Mediante el primado negativo u otras métodos cognitivos se consigue un efecto de repulsión ante situaciones en las que se exponga la verdad.\nPrimado negativo: es la ralentización en la clasificación o identificación de estímulos presentados previamente en comparación con otros estímulos similares no presentados. Consiste en contar la verdad entre argumentos dramáticos o de comedia para generar en tu memoria implícita un sentimiento de rechazo hacia la verdadera información cuando te la explican.\nReflexión final Opinión personal Siempre me ha gustado investigar, conocer y aprender. Quiero investigar desde la ciencia y exponer los resultados para contar la verdad sea cual sea, porque la verdad no se debería ocultar, no se debería censurar y todos podemos estar equivocados solo tenemos que ayudarnos y corregir los errores. Lo que no tiene derecho es que nos quieran mentir descaradamente sea quien sea para justificar sus actos y decir que actúan por el Bien de la humanidad. El principal problema es que no tenemos tiempo suficiente para plantearnos lo estudiado durante la escuela, universidad. Y por lo general somos cómodos, confiados y no pensamos que nos pueden mentir a ese nivel.\nLa cosa es que da igual que seas físico, puedes caer en la trampa porque no te planteas que pueda ser falso lo asumes por un hecho demostrado del pasado. Es cierto que no se puede desconfiar de todo, porque sino es un sin vivir, pero piensa que hay grupos que operan por el control mundial sin velar por tus intereses. Ello no implica que toda la física que se enseña sea falsa, pero eso sí, si un ley fundamental no es correcta todas las teorías que se entrelacen necesitarían una corrección. Parece que todo aquel que vaya en contra de lo establecido es un conspiranoico y que quiere engañar cuando tal vez es al revés.\nPor último, y no menos importante no deberíamos categorizarnos en dos grupos, deberíamos operar por lo que es comprobable, empírico, por la verdad sea cual sea. Las élites nos quieren categorizar lo hacen en toda la propagada que venden, pero debemos respetarnos ya que es un asunto que nos concierne a todos y luchar juntos dejando de lado los ideales, raza, religión. Todos venimos de la misma fuente por lo que todos somos uno.\nConclusión Está la idea de que la forma de percibir la realidad depende de la dimensión frecuencial en la que te encuentres. Y el tema de que el receptor condiciona le mensaje, por lo que según esta afirmación la ciencia podría tener un resultado que viene condicionado por el sujeto. O incluso más se podría sugestionar al sujeto y hacerle ver la realidad de otra forma, solo por el hecho de cambiar sus pensamientos ya que son estos los que definen como se interpreta la realidad.\nPor eso el punto de que el sujeto está condicionado por sus sentidos que lo pueden engañar. Sus sentidos son subjetivos (del sujeto), ¿pero existe algo objetivo por encima del ser, acaso existe el universo sin el ser? Si no existiese la vida, no habría nadie que comprendiese o entendiese el universo, no habría puntos de vista porque no hay mente consciente, el universo dejaría de existir para ese ser si fuese una muerte total. Por lo que no puede haber una muerte total porque el universo dejaría de tener sentido sin una mente consciente, tiene que haber una transformación, en la que el cuerpo caduca, desaparece la mente, pero el alma transmuta hacia otro ser, otra consciencia, otra realidad en la que el alma es eterna en el tiempo, ya que el tiempo no existe.\n","permalink":"https://curiosity432.github.io/es/posts/earth-models/","summary":"\u003ch2 id=\"esfera-vs-plano\"\u003eEsfera vs plano\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003eEn este artículo se expondrán de forma organizada todos los tipos de argumentos exitentes entre los modelos propuestos para describir la forma de La Tierra, el modelo esférico y el modelo plano circular, con el objetivo de comparar y e intentar encontrar el modelo que más se ajuste a la realidad. A partir de ahora se citará como esférica o plana según corresponda.\u003c/p\u003e\n\u003ch3 id=\"breve-descripción-forma-rotación-cielo\"\u003eBreve descripción (forma, rotación, cielo)\u003c/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eEsférica\u003c/strong\u003e: versión oficial desde s. XV hasta s. XXI, planeta inclinado 23.4º respecto al plano de la eclíptica. La Tierra realza un movimiento de rotación propio alrededor del Sol al igual que se traslada en el Sistema Solar (modelo Heliocéntrico), con La Luna con movimiento asíncrono girando alrededor.\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003ePlana\u003c/strong\u003e: Tierra plana redonda inmóvil. El Sol y la Luna rotan en lo alto alrededor de La Tierra (modelo Geocéntrico), formando los días y las noches. Bóveda celeste\u003c/li\u003e\n\u003c/ul\u003e\n\u003ch3 id=\"verificables-desde-la-tierra\"\u003eVerificables desde La Tierra\u003c/h3\u003e\n\u003col\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eCampo magnético\u003c/strong\u003e\u003c/p\u003e","title":"Comparación de los modelos de La Tierra"},{"content":"Versión oficial En 2021 para la oficialidad de la ciencia la Tierra es una esfera que rota y se traslada junto con la Luna (único satélite) y con más planetas todos orbitando alrededor del Sol conformando el sistema solar. Además este sistema rota en torno a un sistema mayor dentro de la galaxia Vía Láctea, la cual se encuentra dentro de un supercúmulo de galaxias, dentro de un universo observable en constante expansión acelerada. Este sistema está conformado por los planetas enumerados por su cercanía al Sol como: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón.\nTodo esto en universo en expansión acelerada en la cual las galaxias se alejan unas de otras y esta expansión se produce a mayor escala a medida que te alejas del centro, debido a una gran explosión denominada Big Bang. Los planetas y galaxias se agrupan entre sí debido a la gravedad que actúa entre masas con acción hasta el infinito de forma que decae su atracción según la distancia, además la versión de la relatividad es que la grandes masas y las velocidades cercanas a la luz deforman la cuarta dimensión física del espacio-tiempo. Y que el universo está conformado por la energía oscura (74 %), la materia oscura (22 %) y (4%) la interacción galáctica de gas, estrellas, materia, etc.\nEste fenómeno a lo largo de millones de años originó por azar todo lo que nosotros hoy conocemos. Mediante el estallido de un guisante se originó todo el basto universo, y se fue creando la materia y ordenando según la acción gravitatoria. La creación de la vida mediante la evolución de seres vivos muy a simples a seres vivos más avanzados y con capacidad intelectual y consciencia.\nDesde la Tierra la Luna el único satélite natural con el mismo tamaño aparente que el Sol en el cielo, tiene un movimiento de rotación asíncrono con la Tierra, es decir, muestra siempre la misma cara porque rota y se traslada a la misma velocidad. Y la podemos ver gracias que es iluminada por el Sol que se encuentra en la cara no visible del planeta Tierra, en la cara iluminada, haciendo que crezca o decrezca su tamaño en base a la sombra proyectada de la Tierra sobre la Luna.\nLas diferentes estaciones dentro de la Tierra se deben a la inclinación del planeta 23.4º sobre el plano de la eclíptica que hace que los rayos solares cambien su inclinación\ngirando a una velocidad de 1670 km/h sobre sí misma y a 107 200 km/h alrededor del Sol recorriendo una órbita elíptica alrededor del Sol con su punto más lejano a 152 098 232 km de distancia. A su vez la Luna rota y se traslada a través de la Tierra a una distancia de 363 300 Km, rotando y trasladándose a la misma velocidad con un periodo de 27 días (rotación asíncrona), 7 horas y 43,7 minutos. Con un radio de 1737 Km.\nLos radios son:\nSol: 695508 Km Tierra: 6371 Km Luna: 1737 Km Recreación del movimiento en conjunto del Sistema Solar: El canal ToScale: hizo un vídeo recreando el sistema solar a escala (modelo heliocéntrico) con el Sol del tamaño de un bola de 1.5 metros y la Tierra un boliche como una uña. A escala la Tierra se disponía a 176 metros, Marte a 269 metros y así sucesivamente con el resto de planetas. Entre la Tierra y el Sol caben 1 294 037 planetas Tierra.\nHistoria y cambio de concepción Todas las civilizaciones antiguas Antiguo egipto, Mayas, Babilónicos, Hebreos, Beras, Antigua Grecia considerban que la Tierra era una plano estacionario en el cual el Sol, la Luna, las estrellas y los cuerpos errantes giraban alrededor de la Tierra, siendo esta el centro del sistema\nCon el Sol y La Luna en una dualidad perfecta y mismo tamaño en el cielo. Tenían en cuenta los efectos de los astros sobre los seres humanos y sobre la sociedad con el estudio de la astrología que estaba unida a la astronomía. Construyeron grandes monumentos ubicados geográfiamente en posiciones estrágicas que siguen apuntando a las mismas constelaciones y estrellas en los solsticios de invierno y de verano. Y con un conocimiento muy alto de matemáticas, astronomía, fisica par ser llevadas a cabo. A día de hoy las pirámides de Egipto, Giza, Stonehenge son construcciones díficiles de hacer por le gran peso de las rocas. Además son centros energéticos muy fuertes.\nLlegó el año 1520 Nicolás Copérnico perteneciente a la orden Jesuita con el apoyo de la iglesia sacó a la Tierra del centro y puso al Sol con todos los planetas girando a su alrededor. A pesar de que se diga que tuviese a la Iglesia católica en su contra no fue así los científicos posteriores como Galileo Galilei no sufrieron ataques del Iglesia solo un amigo del Papa que no llego a causarle, todo sus estudios fueron abalados por el Vaticano. Y pasados varios siglos está idea caló y se volvió oficial, la astronomía se separó de la astrología y los jesuitas recuperaron el control de la iglesia que perdieron duerante un tiempo. Para ello científicos llevaron sus esfuerzos en adaptar las ecuaciones y explicar los fenómenos de los cielos para una Tierra esférica, así el modelo se fue construyendo de la mano de Nicolás Copérnico, Galileo Galieo, William Hell, Isaac Newton, George Lametre, Albert Einstein, Stephen Hawkings.\nEl modelo oficial no encaja con la realidad No existe una simulación que represente de forma fidedigna las rotaciones, traslaciones, inclinaciones, movimientos de todos los planetas con su órbitas usando las ecuaciones de la gravedad de Newton ni las de la relatividad general, ya que la gravedad según la relatividad no se considera ni una fuerza sino una interacción en la materia modificando espacio-tiempo.\nAhora mismo la astronomía solo intenta adaptar el modelo histórico creado de una esfera, con datos manipulados históricamente y agencias espaciales que distribuyen imágenes falsas hechas con CGI. Pero no se plantea analizar la naturaleza de base sin necesidad de adaptarlo algo ya existente, lo que podría implicar promover una farsa.\nSin embargo si vives en un modelo esférico como el descrito anteriormente deberías notar y percibir los efectos descritos de un bola gigante en rotación. Si vives en un modelo esférico con radio 6371 Km tienes que asumir que la superfice de los continentes y océanos se curvan, además de la rotación, traslación y todo lo descrito anteriormente. Además está implicíto que tu tamaño en el universo es despreciable, tu creación un producto del azar y la evolución, y tu espacio que ocupas en el universo no cabe duda porque ya tiene \u0026ldquo;respuesta\u0026rdquo;.\nPues bien, busques por donde busques independientemente sin usar usar imágenes externas (de agencias espaciales o de los medios), es decir todo hechos propios comprobables desde la Tierra. Tú como persona con tus sentidos o con instrumentos de medición no vas a encontrar evidencia de la existencia de la curvatura en la TIerra para el modelo descrito con el radio de 6371 Km ¿Y por qué no hay curvatura? Porque los hechos comprobables así lo demuestran.\nHay dos formas pra establecer un modelo analizar la naturaleza y obtener el resultado fruto de la experimentación o negar una afirmación con base científica. Ya que partimos de la base de que en la realidad no pueden coexistir dos verdades contrapuestas, si de manera subjetiva en la mente de las personas pero no en la realidad objetiva teóricamente independiente del observador, porque sino ya se vuelve más metafísico y más condicionado por el pensamiento.\nPues bien pasemos a intentar demostrar la curvatura de la Tierra, la cual implica que los objetos se ocultan a mayor distancia por la propia caída de la curvatura. Para hacer el cálculo sino te fías puedes hacerlo tú mismo mediante (el teorema de Pitágoras, trigonomtría básica, trigonometría esférica o con el cambio de curvatura por unidad para un perímetro de una circunferencia), yo lo hice también pero no lo pongo porque sino se alarga mucho. La página web Earthcurvature.com con las fórmulas (código en GitHub) y permite calcular la altura por ángulo de caída. Metes los datos de distancia desde tu punto de vista hasta el lugar observado y como resultado obtienes la profundidad o altura que se oculta un objeto en la Tierra bola. Aquí dejo una tabla con las distancias y su correspondiente altura que se oculta:\nSegún la teoría de la Tierra esférica en el oceáno se deberían curvar las aguas, para un observador desde el nivel del mar los objetos a 5 Km de distancia con mar en calma se ocultarían 1.96 msnm (metros sobre el nivel del mar) y más si aumentamos la distancia.\nSin embargo en la práctica esto no ocurre, desde el nivel del mar podemos observar los objetos al completo (desde la base en el mar) por más de 30 Kilómetros, la distancia máxima dependerá de la visibilidad y de nuestro sistema de visión (ojo, cámara, prismáticos, telescopio). Los objetos desparecen en el horizonte por visibilidad ambiental, perspectiva y óptica (refracción del medio y reflexión). Sin embargo si los objetos fuesen vistos por un fenómeno de refracción tendrían que colocarse todos los objetos longitudinalmente a la altura correcta del horizonte sin cortarse para que se vean al completo, y esto no se ha demostrado y que se cumpla en todo el tramo de curvatura desde el observador hasta el objeto es imposible. Además el efecto Fata Morgana un espejismo en el cual los objetos se superponen invertidos de forma largada por alto gradiente térmico, solo se puede demostrar en laboratorio sobre una superficie de agua plana.\nEl siguiente argumento es la dinámica de fluidos, el agua líquida macroscópicamente sin intervención de fuerzas (externas o internas) no se curva en estado de repaso, y esto es fácilmente demostrable y comprobable. Los niveles de agua el agua siempre se nivela en un plano, el agua curvada en reposos va en contra de la hidrodinámica y la mecánica de fluidos. Los líquidos pero en concreto el agua por sus propiedades, es el mayor instrumento para nivelar una superficie, es decir, se mantiene plano a la superficie independiente de la forma del recipiente.\nLa forma que tienen de explicarlo es con la gravedad pero volvemos a lo mismo porque el helio sube, el aire caliente sube y el frío baja en la atmósfera, el hielo flota en el agua. Eso es un hecho ahora la forma de explicarlo puede diferir. Lo que se observa es que los cuerpos tienden al equilibro de densidades dentro del medio. Todo en la naturaleza tiende al equilibrio, es un principio universal la energía tiende hacia el equilibrio termodinámico o energético.\nTambién has de asumir si defiendes el modelo que la Tierra está en la más puro vacío absoluto, a través del cual se traslada la luz (los fotones) y a una temperatura cercana al cero absoluto (0 Kelvin), sin presión alguna, con gravedad cero. Ninguna de estas cosas es comprobable el experimento de Michelson-Morley fue el que refutó la existencia del éter medio que se creía que estaba fuera del planeta pero precisa de la relatividad que no se ha demostrado y se mantiene como hipótesis.\nLa Tierra esférica con su atmósfera está en contacto con el vacío absoluto del espacio exterior, termodinámicamente imposible que coexista el vacío con presión ya que se expandiría el aire de la atmósfera terrestre.\nTodos los planetas sistemas y galaxias están flotando y se encuentran unidos por la acción de la gravedad, en una constante caída en el vacío que los mantiene \u0026lsquo;flotando\u0026rsquo;. La teoría de gravitación universal no es capaz de demostrar las órbitas para más de dos cuerpos, el famoso problema de los tres cuerpos que su resultado no forma órbitas estables, imagínate para millones de cuerpos en interacción en universo en expansión. Boom!\nPara que entonces fuese esférica y cuadrasen los cálculos tendría que ser una tierra globo mucho mayor de lo estipulado, pero si se alterasen estos datos para hacerla mayor no cuadraría con otras afirmaciones del sistema solar, los ajustes gravitatorios variarían y habría que corregir masas de otros planetas. Las velocidad de rotación sería diferente y por eso no pueden ajustar los radios y velocidades porque tendrían que cambiar el resto. Lo que si pueden cambiar son las distancias nuevas o los nuevos datos tomados.\nLos vídeos independientes (sin manipular y sin cámara con lente ojo de pez) muestran un horizonte plano circular en 360º. En este video que llega hasta casi los 37 Km de altura se observa claramente un extensión del terreno plana con un horizonte plano circular, decir que a esa altura segúnla tierra bola sería más que visible.\nEn tiempo = 8000\nComo dato curioso las estrellas a partir de los 60 Km de altura desparecen y esto es comprobable por observaciones de globos aerostáticos, así que imaginad el chanchullo de los satélites que fotografían las galaxias, el Hubble es un avión que con un telescopio integrado y no un satélite orbitando.\nEl problema reside en\u0026hellip; El problema es poner el foco sobre un modelo e intentar demostrarlo a toda costa, y si hay algo que no coincide se modifican los datos anteriores para cuadrarlos o se considera excepción, casualidad, azar o no se tiene en cuenta. Y eso no es válido para demostrar un modelo, es un método erróneo y no es científico ajustar números para que cuadren con la realidad.\nPrimero es percibir la realidad y luego crear el modelo no al revés, es un método subjetivo (del sujeto) que intenta buscar la objetividad (del objeto) porque primero has de suponer en base a la experimentación y observación y luego comprobar.\nEl modelo puede tener datos matemáticos que encajen pero eso no significa que sea la realidad. Si tres argumentos básicos no son demostrables ya se debería considerar algo erróneo y revisar de nuevo, sin embargo parece que la ciencia \u0026ldquo;moderna\u0026rdquo; no está dispuesta a dar el brazo a torcer.\nEntonces porque seguimos creyendo en algo que no se puede demostrar, por varios puntos de vista y muy ligados a la mente, en concreto al subconsciente. Desde pequeños (al menos desde el siglo XX) todos hemos sido educados con un modelo, unas normas, unas directrices que nos dicen que está bien y que está mal como argumento de autoridad, sean los padres, profesores, políticos, científicos y medios de comunicación. Partiendo de esto la formación nuestra infancia define nuestro futuro, así que si promueves una idea desde a las personas desde niños los vas a condicionar independiente de que sea bueno o malo. Ahora los medios de comunicación hacen lo mismo usan sofisticadas técnicas de manipulación como el condicionamiento o programación predictiva para predecir tu comportamiento, haciendo uso de el efecto de mera exposición, inhibición latente, publicidad subliminal y crean una presión social en el individuo. ¿Cuántas veces aparece una tierra esférica en los medios en un día? Pues la respuesta sería que depende de los medios que consumas pero en los grandes medios de masas se repite mucho aparece en los telediarios, programas, anuncios, películas, series, videojuegos, libros de texto, logos, etc. Por si se te olvida la forma ya están ellos para repetírtelo. Si algo es verdad no hace falte repetirlo porque se sabe, si se repite mucho o se anuncia mucho duda de su credibilidad porque algún motivo tendrán par promocionarlo tanto.\nLos experimentos trampa Para poder llevar a cabo un modelo necesitas de experimentación y el modelo esférico presume de ella pero su validez es igual a cero, y no es concluyente. Listado de experimentos para intentar demostrar la tierra esférica con toda su argumentación:\nExperimento de Cavendish. Para demostrar la gravedad y medir la densidad de la Tierra. No demuestran que las masas se atraigan, solo funciona con dos masas y dice medir la densidad de una supuesta bola de 6731 Km de radio. Para explicar la gravedad no hay consenso de como se genera quien la produce, se explica que los objetos se atraen según la masa de los cuerpos. Pero ya vimos con ejemplos que eso no se cumple y que depende de la densidad. Péndulo de Foucault. Para demostrar la rotación de la Tierra. No sirve porque los péndulos no se mantienen estables en su movimiento, no dan información del movimiento de la Tierra. Además en eclipses solares su movimiento es completamente recto. Experimento de Heratóstenes. Para demostrar la esfericidad del planeta Tierra. Considera los rayos paralelos en lugar de radiales. Por eso en el modelo tienen que alejar el Sol millones de kilómetros en lugar de ubicarlos mucho más cerca. Experimento de Michelson-Morley. Para demostrar que el espacio es vacío y no existe un medio (el éter), todos los experimentos salían fallidos y demostraban la inexistencia del vacío, finalmente mediante la creación de la relatividad y la modificación del espacio-tiempo era explicable. El problema radica en fijar el objetivo de demostrar el vacío condicionando un resultado y desechando todos los que decían lo contrario y la invención de una teoría completamente en el plano teórico. Fondo cósmico de microondas. Para demostrar el Big Bang se hace uso de una foto con las radiaciones electromagnéticas sacada por un satélite de la ESA y con eso explica todo el proceso del Big Bang. ","permalink":"https://curiosity432.github.io/es/posts/heliocentrism-deception/","summary":"\u003ch2 id=\"versión-oficial\"\u003eVersión oficial\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003eEn 2021 para la oficialidad de la ciencia la Tierra es una esfera que rota y se traslada junto con la Luna (único satélite) y con más planetas todos orbitando alrededor del Sol conformando el sistema solar. Además este sistema rota en torno a un sistema mayor dentro de la galaxia Vía Láctea, la cual se encuentra dentro de un supercúmulo de galaxias, dentro de un universo observable en constante expansión acelerada.\nEste sistema está conformado por los planetas enumerados por su cercanía al Sol como: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón.\u003c/p\u003e","title":"El engaño Heliocéntrico"},{"content":" Para contestar a la pregunta \u0026laquo;¿Qué es un sistema de numeración?\u0026raquo; también llamado sistema numérico o base X (donde X es un número) empezaremos por su definición. Un sistema de numeración es un conjunto de símbolos y reglas de generación que permiten construir todos los números válidos.\nMatemáticamente se expresa como: $$N = (S, R)$$ donde, N: es el sistema de numeración considerado. S: es el conjunto de símbolos permitidos en el sistema. R: son las reglas que nos indican qué números y qué operaciones son válidos en el sistema.\nSe clasifican en dos grandes grupos: posicionales y no-posicionales:\nEn los sistemas posicionales el valor de un dígito depende tanto del símbolo utilizado, como de la posición que ese símbolo ocupa en el número. Es el caso de los números romanos (I, II, III, IV, V, VI, VII…). En los sistemas no-posicionales los dígitos tienen el valor del símbolo utilizado, que no depende de la posición (columna) que ocupan en el número. Por ejemplo los números arábigos modernos. Nota: tanto los números arábigos como los romanos son números del sistema decimal (base diez).\nLos sistemas de numeración son la base para poder contar las cosas, lo material o en general lo cuantitativo. Sin embargo para contar no hace falta hacer uso de los números, los animales pueden contar, un perro pastor sabe si faltan ovejas en su rebaño o no y lo hace empleando la visión. La forma básica de contar es haciendo uso de los sentidos (la vista, el tacto, el oído, el gusto o el olfato) interactuando con objetos, formas, colores u olores. Mientras a un nivel más complejo sería hacer uso del cálculo matemático, empleando para ello los sistemas de numeración con sus reglas y sus números correspondientes.\n¿Y qué significa o representa un número? Pues hay dos formas de definirlo:\nDe forma abstracta, es el elemento fundamental de sistema numérico (conjunto provisto de dos operaciones que verifican ciertas condiciones relacionadas con las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva). De forma concreta, representa una cantidad métrica o un número ordinal que ocupa una posición dentro de un orden de una serie determinada. El número gráficamente se escribe mediante símbolos definidos por el sistema de numeración, estos símbolos o grafemas se denominan cifras, y si están formados por un solo carácter se llama dígito. Por ejemplo 2048 es una cifra del sistema de numeración arábigo, y sus cifras son el dos (2), el cero (0), el cuatro (4), y el ocho (8). Los números 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 son dígitos ya que están formados por una sola cifra.\nA lo largo de la historia la mayor parte de las civilizaciones han hecho uso del sistema en base diez, sin embargo algunas civilizaciones como los Mayas o los Aztecas hacían uso de un sistema vigesimal (base veinte).\n“En la actualidad el sistema arábigo es el más usado para representar los números. Se les llama «arábigos» porque los hispano-árabes de al-Ándalus los introdujeron en Europa a través de su acción cultural, aunque su invención surgió en la India. El mundo le debe a la cultura india el invento trascendental del sistema de numeración posicional, así como el descubrimiento del 0 (cero), llamado śūnya (shuunia) o bindu en lengua sánscrita, sin embargo los mayas también conocieron tanto el 0 como la numeración posicional.” [[#Bibliografía de Wikipedia | Cita 4]]\nEn cambio hay muchos más sistemas en uso de lo que podríamos esperar, está el binario (en computación), ternario (comparación lógica y ordenadores ternarios), cuaternario (en computación cuántica), octal (informática), hexadecimal (en ordenadores). Los minutos y segundos que se repiten cada 60 o las horas cada 12, no forma un sistema de numeración propio ya que hacen uso del sistema decimal. Se trata de la aplicación de la aritmética modular, en este caso de módulo 60 y módulo 12.\nEl Teorema fundamental de la numeración establece la fórmula general para construir un número N, con un número finito de decimales en un sistema de numeración posicional de base b, tal que:\ndonde, N : número válido en el sistema de numeración. b : base del sistema de numeración, número de símbolos permitidos en el sistema. d: dígito, símbolo cualquiera de los permitidos en el sistema de numeración. n: número de dígitos de la parte entera, incluído el cero (0). k: número de dígitos de la parte decimal.\nPosición … 2 1 0 -1 -2 … Valor base … b² b¹ b⁰ $$b^{−1}$$ $$b^{−2}$$ … Dígito … d² d¹ d⁰ $$d^{−1}$$ $$d^{−2}$$ … Ej: base diez … 100 10 1 0.1 0.01 … Como conclusión, las matemáticas no se inventan se descubren como método para expresar de forma abstracta los cambios en la naturaleza, lo que sí se inventa es el método de expresarlo pero no el contenido.\nBibliografía de Wikipedia Aritmética modular Cifra matemática Número Números arábigos Sistema de numeración Sistema numérico ","permalink":"https://curiosity432.github.io/es/posts/system-num/","summary":"\u003cp\u003e\u003cimg loading=\"lazy\" src=\"/img/system-num/sist-num-civ.png\" alt=\"Sistema\"  /\u003e\n\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003ePara contestar a la pregunta \u003cstrong\u003e\u003cem\u003e\u0026laquo;¿Qué es un sistema de numeración?\u0026raquo;\u003c/em\u003e\u003c/strong\u003e también llamado sistema numérico o base X (donde X es un número) empezaremos por su definición. Un sistema de numeración es un conjunto de símbolos y reglas de generación que permiten construir todos los números válidos.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eMatemáticamente se expresa como:  $$N = (S, R)$$\ndonde,\nN: es el sistema de numeración considerado.\nS: es el conjunto de símbolos permitidos en el sistema.\nR: son las reglas que nos indican qué números y qué operaciones son válidos en el sistema.\u003c/p\u003e","title":"¿Qué es un sistema de numeración?"},{"content":"Nombre Curiosity432 no es un nombre al azar, viene de la combinación de Curiosity + 432, sin embargo tiene un por qué y un significado mucho más profundo detrás. Te lo explico a continuación.\nCuriosity \u0026lsquo;Curiosity\u0026rsquo; (curiosidad en inglés), es ese hecho que nos impulsa a todos a aprender, a querer saber más, es el motor del conocimiento y del avance de la sociedad. Es ese estímulo natural que nos incita a investigar, a intentar comprender las preguntas básicas de la filosofía, que son las que intenta responder la ciencia con argumentos y demostraciones.\nSin curiosidad no habría aprendizaje y este sería aburrido, cansino y pesado, se convertiría básicamente en una obligación y no un hecho elegido por nosotros con libertad de decisión.\nLa curiosidad es el deseo de aprender y explorar lo descnocido, es la necesidad de satisfacer tu mente o cuerpo con el objetivo de experimentar o sentir, para comprender mejor la naturaleza de la realidad.\n432 Significado El número 432 no es solo un número con tres dígitos seguidos de forma descendiente de uno en uno. Destaca por ser considerado un número angelical como mensaje divino y a nivel frecuencial tiene mucha importancia.\nFísicamente se cumple que a la frecuencia de 432 Hz en el agua las moléculas vibran formando una estructura geométrica tridimensional muy estable, manteniendo una simetría y armonía en su pulso. Y es que el agua es una sustancia muy importante, es esencial para la vida y está presente de manera abundante en todos los sistemas de carbono, es decir en los seres vivos y la materia orgánica. El ser humano está compuesto por más de un 60% de agua, con lo cual es una frecuencia resonante con los humanos. Estas vibraciones alcanzan su mayor estabilidad geométrica a 432 Hz y en sus tonos consecutivos.\nEn el pasado las afinaciones de los instrumentos usaban como nota de referencia distintos valores como 415 Hz, 427-430 Hz, 435 Hz (más usado), 466 Hz. Sin embargo finalmente en 1953 la ISO (International Organization for Standardization) se acabó asignando a 440 Hz como estándar, hay quien apuntan que promovido por el gobierno Nazi de Alemania. La característica de 440 Hz es que las notas en esta afinación suenan más fuerte y hay menos armónicos entre ellas por su menor resonancia. Mientras que a 432 Hz a diferencia del anterior los tonos son ciclos enteros en su mayoría (sin parte decimal, ej: 222.73 Hz) y sus tonos afines son sonidos mucho más estables geométricamente en un medio acuoso y en consecuencia en los seres vivos. Hay que tener en cuenta que la nota de referencia para establecer la afinación de los instrumentos es el La4 del piano, A4 en notación inglesa.\nPara el caso del nombre C432 (Curiosity432 abreviado) simboliza a C (Do) a 432 Hz, es decir una afinación con nota de referencia C4 (Do4) por orden latino en lugar de orden anglosajón A_4 (La_4).\nVideo de agua vibrando a 432 Hz generado por un sintetizador de bajos. Matemáticamente Es un número par entero, positivo. Su producto se forma por: $432 = 2^4 × 3^3 = 4^2 × 3^3 = 16 × 27$ Listado de divisores (20): 1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 12, 16, 18, 24, 27, 36, 48, 54, 72, 108, 144, 216, 432. Suma de cuatro primos consecutivos (103 + 107 + 109 + 113). 432! primer factorial que no es número de Harshad en base 10. 432 es también el conjunto tres-docenas de una docena, lo que lo convierte en tres brutos. Un triángulo equilátero de área y perímetro iguales, tiene un área (y perímetro) de $\\sqrt {432}$ unidades. Expresión según la base numérica: En numeración romana: CDXXXII En binario: 110110000 En ternario: 121000 En cuaternario: 12300 En quinario: 3212 En base seis: 2000 En base siete: 1003 En octal: 660 En base nueve: 1345 En base diez: 432 En base once: 363 En base doce: 300 En hexadecimal: 1B0 En base veintidos: JE En base treinta y tres: D3 En base treinta y seis: C0 Conclusión Curiosity432 o C432 es la combinación de ambos potentes significados, la curiosidad junto a la frecuencia de vibración a $432Hz$ más resonante con el ser. Y ese es el objetivo de este blog, compartir esa información que aporte valor y nos haga crecer introspectivamente a cada uno como Ser a través del conocimiento.\nDefiniciones Hercio (Hz): ciclos por segundo, es decir la vueltas o repeticiones por segundo del pulso. Segundo (s): viene de dividir el tiempo que tarda el Sol en volver a salir por su posición en el cielo (un día), en dos franjas de 12 por la dualidad (día-noche) y el significado del doce, haciendo un total 24 horas. Las horas a su vez se dividen en franjas de 60 minutos por cada hora y 60 segundos por cada minuto. Para establecer más precisión a esa definción de tiempo actualmente se usan las oscilaciones de relojes atómicos, pero su origen es histórico atribuido al Antiguo Egipto. Logo El logo de Curiosity432 es la combinación de una esfera azul oscura con doce puntos blancos arriba y doce puntos rojos abajo, elipse azul clara en el medio, un círculo naranja vibrando a una frecuencia, un contorno alrededor del círculo en vibración que forma una C, las letras uriosity y los números 432.\nCada una de estas figuras geométricas tiene un significado propio:\nLa esfera azul oscura con los veinticuatro puntos distribuidos arriba y abajo equitativamente representa el cielo con la estrellas arriba y el inferno con el magma abajo. Se podría considerar que no hay distinción entre uno y otro ya que como dice la frase tal como arriba es abajo. La elipse central de azul más claro representa el agua, concretamente el agua a nivel. El círculo naranja es un cuerpo en vibración representa al Sol, el patrón de vibración se corresponde con el típico que se ve con frecuencias armónicas sobre la superficie de un fluido. El contorno azul del círculo naranja, hace referencia a la C de Curiosity pero también se puede ver como parte del contorno del campo generado por el Sol (cuerpo en constante vibración). Los números 432, hacen referencia a lo citado anteriormente la frecuencia más estable de vibración del agua. Con este simple logo se pretende mostrar un visión cosmológica de nuestro mundo y expresar de manera potente profunda el significado del canal.\n","permalink":"https://curiosity432.github.io/es/posts/curiosity432-meaning/","summary":"\u003ch1 id=\"nombre\"\u003eNombre\u003c/h1\u003e\n\u003cp\u003eCuriosity432 no es un nombre al azar, viene de la combinación de \u003cstrong\u003eCuriosity\u003c/strong\u003e + \u003cstrong\u003e432\u003c/strong\u003e, sin embargo tiene un por qué y un significado mucho más profundo detrás. 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Es ese estímulo natural que nos incita a investigar, a intentar comprender las preguntas básicas de la filosofía, que son las que intenta responder la ciencia con argumentos y demostraciones.\u003c/p\u003e","title":"Curiosity432, su significado"},{"content":"Curiosity432 es un canal para exponer información acerca de diferentes temas con el propósito de entender mejor el mundo en el que vivimos.\nCuriosity432 social links Via Patreon: https://www.patreon.com/curiosity432\nCodeberg: https://codeberg.org/curiosity432 GitHub: https://github.com/curiosity432 GitLab: https://gitlab.com/curiosity432 Odysee: https://odysee.com/@curiosity432:d Substack: https://substack.com/@curiosity432 Telegram Canal: https://t.me/curiosity432 TikTok: https://tiktok.com/@curiosity4324 Twitter: https://twitter.com/curiosity432 Youtube: https://www.youtube.com/@curiosity432 C432 social links Odysee (C432): https://odysee.com/@C432:b Youtube (C432): https://www.youtube.com/@c432 Proyectos WikiTerra. 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